批評孩子的原則——就事論事

我們要就某一問題批評孩子時， 一定要就事論事， 什麼問題就談什麼問題， 乾淨利索。 切勿“借題發揮”、“舉一反三”， 節外生枝。

往往我們家長在氣頭上就容易“聯想”， 喜歡把過去的老底都翻出來， 絮絮叨叨， 沒完沒了， 這樣做只會加大解決問題的難度。 在和青少年討論問題時最忌諱的是從一個問題牽聯到另外一個問題， 這只會增加他們的反感。

案例

以下是一對父子的談話：

“你到哪裡去？”

“和朋友出去。 ”

“到底和誰去？”

“初中的老同學——王姨家的巍巍， 八樓的德勝和後街的順子。 ”

“順子？是不是在畢業前出事的那個順子？”

“老爸記性真好。 ”

“我告訴過你， 不要和順子多來往。 那孩子太搗蛋了， 差一點沒被開除。 上次你們幾個一起去浦東就是因為他， 你們差點闖大禍。 你們這次去哪裡？”

“我們去正大廣場。 ”

“不買不賣到商場幹什麼？”

“不幹什麼， 就是逛逛。 ”

“簡直浪費時間！年輕人不在家好好學習， 到處閒逛， 再加上那個順子不出事才怪呢。 你功課做完了沒有？上次考成那個樣子還好意思出去閒逛。 ”

“老爸， 有完沒完？想像力真豐富， 不就是出去玩玩。 羅囉嗦嗦， 你煩不煩？”

“小子你聽著， 給我說話放尊重點。 老老實實早點回來， 要不然有你好看的。 ”

提示：要幫助孩子解決問題， 一定要就事論事！

處方

案例中的對話可能很多家長和孩子身上都發生過。 在有些家長看來，

這也許正是個教訓孩子的好機會。 可這樣的教育效果會好嗎？正如對話中的兒子所說的， 不就是出去逛逛嗎？本來就是件小事， 卻被父親“上綱上線”， 弄得這麼複雜。 複雜化的主要原因是父親沒有做到就事論事。 如果父親意識到無限的引申只會影響父子之間的關係， 這位父親肯定會控制自己的聯想力。 為避免出現類似的問題我們家長應當注意：

１．要給孩子一些空間、一些自由。

２．要首先抓住問題的“核心”。

３．具體細節要逐個解決。

４．一古腦端出陳年老賬。

５．肯定“嚼不爛”。

如果我們要就事論事的話， 我們可以把案例對話的內容細分成下列幾個專題：

１．和朋友外出。

２．與誰交朋友。

３．到什麼地方。

４．學習成績的問題。

５．如何與長輩交流。

從這個案例中還反映一個核心問題——父母在現代家庭中的位置。

如何在現代家庭中做好家長， 就要看我們自己能否在不同情況下轉換“主導”和“顧問”的角色。 這也是案例中父親又一急需解決的問題。

小結

在處理父母與青少年孩子們的關係時， 就事論事是一個重要的技術問題。 這門技術掌握的好壞在很大程度上決定了我們與孩子的關係。 青少年在成長， 他們遇到的事情， 難免會因經驗不足而有問題。 在幫助他們處理問題時， 我們一定要就事論事。 我們應該替他們設身處地想一下， 大人在遇到問題時也不喜歡別人翻老賬， 同樣， 我們的孩子也不希望家長在幫助他

們時“聯想”太多。