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扼殺孩子創造力的14種言行

培養孩子的創造力, 家庭最重要。 寶寶獨特的創造性在很小的時候就顯露出來了。 研究發現, 7個月的嬰兒能夠將所學動作重新組合來解決問題。 父母的教育觀念、教養行為、興趣愛好、生活方式均與孩子的創造力發展密切相關。

【辰辰媽的煩心事】

一段時間以來, 辰辰成了“破爛王”, 總喜歡從家裡的廢紙簍裡或外面的垃圾箱裡翻騰破爛, 還興沖沖地把“破爛”帶回家, 搭建他心中的“小紅帽森林”、“聖誕樹”, 還有“阿裡巴巴的藏寶洞”。

辰辰媽想這多不衛生啊, 也太丟臉了, 撿垃圾!寶寶真怪, 罵了他多少次, 給他買了真的“聖誕樹”和“阿拉伯王宮”,

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可他還是往家裡拖破爛, 暈死了。

【提示】

孩子的創造力和潛能是超出我們想像的, 對照這扼殺寶寶創造力的14種常見行為, 儘量避免犯錯, 挖掘得當, 你就能培養出天才寶寶哦。

NO.1 幫寶寶做所有選擇

不給寶寶創造獨立解決問題的環境, 剝奪他自我發展的機會。 看似減少了寶寶犯錯誤和失敗的機會, 卻在無形中扼殺了寶寶的創造力

NO.2 錯用物質獎賞

“如果……, 媽媽就給你買好吃的”。 為了誘惑寶寶做事, 媽媽用物質獎賞來給予鼓勵。 事實恰恰相反, 當寶寶純粹為了興趣而做時, 會更有創意, 也更加享受其中的美妙過程。

NO.3 讓寶寶參加等級評定

當寶寶學習了一些藝術知識後去參加相應的評比活動時, 樂趣就變成了一種任務,

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慢慢卻喪失了對事物本身的樂趣, 這對創造力是一種扼殺。

NO.4 敷衍寶寶的提問

寶寶的問題難免有些幼稚, 但你也不能不耐煩, 敷衍了事, 還得認真解答哦。

NO.5 監視多於關注

NO.6 制止寶寶的探索行為

寶寶總是按自己的行為方式不斷探索著世界, 免不了破壞一些東西, 在“破壞”中, 寶寶滿足了好奇心, 發揮了創造力, 達到了學習和練習的目的。

NO.7 給寶寶不恰當的玩具

很多所謂的高科技產品, 似乎能開發智力, 但事實給予寶寶的都是單一的一維的刺激, 會限制想像力的發展。

NO.8 打斷寶寶玩耍

看寶寶玩橡皮泥, 一會兒以後你可能會感到很無聊, 於是打斷寶寶, 要帶他玩別的, 這可是不對的喲, 要知道, 當寶寶為正在玩的東西而激動時,

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他會學得最好。

NO.9 不允許寶寶犯錯誤和失敗

NO.10 過度讚美

請明確告訴寶寶他哪裡做得好, 說具體點, 不要籠統說他有多棒, 因為創造性不是能度量和評估的。

NO.11 妄下定論

寶寶心中的作品, 有時並不像你看到的那樣, 沒准寶寶做的是一隻河馬而你卻說成了獅子, 所以不要胡亂定性, 限制他的思維。

NO.12 拿寶寶與別人比較

每個寶寶在身體、智力、情感、社會能力等方面有著非常大的差異, 所以, 不要把別的寶寶當成你寶貝的標杆和榜樣, 如果被規定了固定的發展方向, 寶寶前進的腳步就會放慢。

NO.13大量灌輸知識

忽視寶寶興趣而大量灌輸知識, 會使寶寶的大腦像電腦一樣出現“死機”。 寶寶如果失去自主思考的能力,

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也就失去了創造的能力。

NO.14 規範標準答案

如果寶寶給出的答案不合乎要求時, 你千萬不要給出標準答案糾正。 如果答案只有一個的話, 寶寶的思維就失去了自由, 更談不上創造了。

5招培養寶寶創造性思維

1.不要有問必答

寶寶的好奇心非常強烈, 他會不斷提出“是什麼”和“為什麼”的問題。 對待寶寶提出的問題, 不要“有問必答”, 有些問題可以鼓勵和引導他自己思考, 尋求答案。

2.讚美寶寶的創造性

寶寶的創造潛能表現在日常生活中, 你只要用心觀察他的日常表現, 就可以發現他的創造力。

3.教寶寶有趣地解決問題

在日常生活中, 寶寶常碰到一些小困難、小問題, 這時, 不要急於幫他解決, 而是讓他自己想想辦法。

4.給故事編結尾

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給寶寶講一個沒有結尾的故事, 讓他發揮想像自己編個結尾。

5.創造想像的條件

給寶寶提供道具, 如衛生紙卷芯、帽子、衣服等, 通過和寶寶玩遊戲的方式, 讓他開動腦筋, 進行有意想像。

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