找呀找呀找朋友， 找到一個好朋友……父母幫助孩子學會積極的社會交往和人際溝通， 對孩子的整個心理發展將產生巨大的作用。
兒童在學說話之前就已學會了與人交往的方式。 2歲以後， 他們的交往範圍擴大了， 交往對象也日益豐富。 這個時期的孩子開始意識到別人的存在， 漸漸地與別人發生了競爭與合作、友好與對立、攻擊與逃避、接受與拒絕、支配與服從， 以及理解、關心、同情等交往關係， 他們會不斷地重複某種交往行為並使之習慣化。 這一階段孩子所體驗到的交往關係， 將會對他們的人格發展產生長遠的甚至是終身的影響。
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交往源自活動，
和活動密切相關。
因此，
父母應創造適宜的環境和機會，
讓孩子獲得積極的交往體驗，
培養孩子合理的交往需求，
儘快熟悉人際社會的交往規則，
這對發展孩子良好的人際交往能力，
養成他們自尊和自信的性格是十分必要的。
