把假期交給孩子去享受

暑假將至， 針對少年兒童的各類補習、培訓班又在社會上競相登場。 說句實話， 這些所謂的特長教育， 多是以贏利為目的的， 有的還令孩子們反感， 而家長們出於望子成龍、望女成鳳的迫切心理， 卻把剛剛離開課堂、巴望享受假期的孩子， 硬又塞回教室， 無形之中給孩子們心頭蒙上了一層陰影， 增加了一份不該有的負擔。

根據國內外先進的教育經驗和規律， 每年給孩子們一定的假期生話是十分必要的。 教育專家認為， 從青少年的成長和心理發育看， 如果讓孩子總是一成不變地常年呆在學校裡，

只是一味地學習， 會使孩子對學習逐漸失去新鮮感， 從而產生一種厭倦和抵觸情緒， 從而降低學習品質。 而適當放假， 使學習形成階段性的進展， 改變一下孩子的生活環境， 讓孩子在遊玩中得到放鬆和休息， 對促進孩子的學習和健康成長是大有裨益的。 所以， 在假期中不要再強求孩子們學習， 而盡可能地滿足孩子們好奇好動的天性， 放假讓他們多參與一些社會和家庭的活動， 如夏令營、做家務、外出旅遊等， 使孩子們學會自己管理自己， 在實踐中增長才幹。

也許有些家長擔心， 放了假孩子無人管， 讓他們自由自在地隨便玩耍， 萬一受到不良影響學壞了怎麼辦？不如花幾個錢把孩子送進全日制培訓班保險。 其實， 社會上根本就沒有真空地帶，

要想使孩子們的身心不被污染， 首先要讓孩子們經風雨， 見世面， 增強識別力和免疫力， 而不是把他們與社會隔離起來， 在溫室中養成弱不經風的小苗。 作為家長， 無論孩子在哪裡， 都負有重要的監護權， 這就要求家長們必須更多地瞭解孩子。 而假期為家長提供了與孩子在一起的更多的時間， 是家長與孩子增進瞭解、溝通感情的有利時機。