把握好寶寶的塗鴉敏感期

孩子在小的時候經常會釋放自己的天性， 想到什麼就去做什麼， 因此爸爸媽媽總會看到孩子在做一些稀奇古怪的事情。 孩子小時候有著無限的想像力和好奇心， 所以你經常會看到自己1、2歲的小屁孩拿著筆到處點點畫畫， 想到什麼就畫什麼， 也不管是不是畫在了合適的位置。 到了3-4歲， 這種行為更是一發不可收拾， 只要寶寶拿起了筆， 那麼整個家都是他的畫布。

孩子拿筆劃畫的行為表現其實是孩子成長過程中的自然現象， 有了這種行為的孩子說明已經進入了書寫繪畫敏感期。 作為眾多敏感期中的一個典型，

書寫繪畫敏感期主要是能夠培養孩子的藝術思維和創造力。 那麼， 作為爸爸媽媽， 應該如何有效地應對孩子這種“髒亂差”的敏感期呢？

一、順應孩子天性， 給與充分自由

非常多的學習型家長對於敏感期的理解是很到位的， 而且明白應該順應自然規律， 引導孩子進行各個敏感期的能力拓展， 不過， 在這裡我想要說的是， 引導是好事， 不過所謂的引導也還是要遵循一個“度”， 太過激進的引導可能會導致寶寶“揠苗助長”。 這個“度”便是當孩子有興趣的時候給予刺激， 比如給孩子買一些彩色的畫畫本， 如果孩子想要畫畫或者看書的時候， 可以引導孩子觀察其中的內容和色彩搭配， 爸爸媽媽也可以在一旁跟孩子講解書中的內容。

二、學會讀懂孩子書寫繪畫的行為

孩子的畫一般都是非常抽象的， 大多數的爸爸媽媽看不懂就覺得孩子是在漫無目的的塗抹， 而事實情況不是這樣。 繪畫教育家認為現在的幼兒的塗鴉雖然只是遊戲， 還用不到一些高深的繪畫技巧， 但孩子所畫出來的內容卻會透露出孩子的一些思維方式或心理情感， 所以爸爸媽媽要多觀察孩子的畫作， 從孩子的畫作中來瞭解孩子的行為， 知道孩子的優點在哪。

三、借助專業工具， 讓孩子的行為變成習慣， 習慣變成愛好

都說習慣成自然， 爸爸媽媽引導地好的話， 孩子在書寫繪畫方面的敏感期就會養成一種習慣， 爸爸媽媽再好好培養， 就會使之成為孩子的一個愛好。

孩子一般都是在紙上或牆上寫寫畫畫， 如果可以在其他地方畫畫的話， 孩子便會產生更大的新鮮感， 這就需要借助一些工具了。

像是一些電子產品中的小畫板功能， 能夠讓孩子隨意塗鴉、擦拭起來也非常方面， 這樣可以幫助孩子逐漸樹立自己的色彩感覺和藝術品位。 塗色本也是很好的選擇， 能夠使孩子在握筆、描邊等細微動作中鍛煉手腦協調的能力。

四、抓住敏感期， 早教更科學有效

書寫繪畫敏感期也是孩子審美與藝術感覺培養的關鍵時期。 爸爸媽媽可以對寶寶進行一些特殊的訓練， 像是讓孩子做一些色彩搭配或多種顏色混合調配， 找一些不同形狀組成的畫面， 讓孩子明白顏色之間的不同，

各種形狀間的差別， 培養孩子的審美能力， 從這些練習中能夠讓孩子逐漸建立自己初步的審美感覺。 值得注意的是， 在孩子繪畫的過程中， 爸爸媽媽不要過多干涉， 要讓孩子把心中所想毫無保留地畫出來。

敏感期是孩子能力發展的重要時期， 爸爸媽媽一定要讓孩子多學習， 和孩子多聯繫， 最後出現的結果一定是非常棒的。