把握孩子成長的關鍵期

0-6歲的時期， 是人的發展關鍵時期， 每一個正常的幼兒都能被培養成為博學多才、聰明智慧的人， 問題在於你是否把握住幼兒成長的關鍵期， 並不失時機地以科學的方法開發出他本來就擁有的潛能。 　
幼兒早期教育， 應當在優化教基礎、培養興趣的基礎上， 進行綜合的素質教育和培養， 在“學得無意、學得隨意、學得願意”的原則下， 讓幼兒去認知知識， 感受社會， 為幼兒今後的學習、生活和進入社會打好基礎。 如果這樣做了， 相信會出現更多類似的韓寒、亦婷這樣博學多才、聰明智慧的青少年！　
作為我們自己， 我認同幼兒早期教育。 但是， 我對自己3歲的女兒並無刻意去培養、去挖掘其某一專長， 而是在“學中玩， 玩中學”、“走出去， 請進來”中， 注重其全面的， 綜合素質的培養， 比如日常生活的自理、待人處事的禮貌， 認字閱讀、唱歌跳舞等等。 這個月， 女兒進幼稚園了， 老師發現女兒能背不少唐詩宋詞了， 能說不少英語單詞和問候語， 能唱不少歌詞和曲譜， 尤其是對女兒的熱情、開朗、謙讓等品質很感興趣， 而這些正是時下不少幼兒所缺少的。 　
孩子的生命發展是沒有輪回的， 我們絕不能錯失良機， 白白失去孩子一生中最寶貴的開發潛能的大好時機。