把握孩子最佳識字時機

每個家長都希望自己的孩子能夠儘早識字讀書， 以便進入重點小學並在小學中保持優異成績。 他們早早就給孩子購買了看圖識字卡片甚至識字課本， 每天抽時間教孩子。 怎樣才能事半功倍呢？

孩子興趣正濃時

一。 認字四妙招：

妙招①：把握最佳識字時機——孩子興趣正濃時

當孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時， 其記憶力、理解力都被喚醒和啟動， 此時輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。

比如， 孩子特別喜歡玩玩具， 每次給他買新玩具時都教他認許多字。 一次我給他買了一把手槍，

他愛不釋手。 趁他高興之際我先教他認“手槍”， 接著又邊講邊教他認“子彈”、“扳機”、“目標”、“瞄準”、“靶子”、“喜歡”、“愛不釋手”等等。 這一連串的字詞在說著玩著中探探就會說、會認、會用了。

妙招②：自己製作識字用具——生字卡片

為孩子準備許多大小不等的卡片， 還有雙面膠、繩子、彩筆， 這些都放在隨時能拿到的地方。 把家裡各種物品的名稱都寫在卡片上， 貼上去， 有時還把價格也寫上， 然後和孩子*流當營業員和顧客， 玩購物的遊戲。 只要我們出門散步或到超市購物， 會隨手帶上幾張卡片和彩筆， 以便見到孩子感興趣和不知道的事物及時給他記下來。

妙招③：講究有效識字方法——組詞與遊戲

這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯繫，

字的用法， 豐富他的語言表達能力， 並且讓孩子感到認字是遊戲， 也有快樂。

妙招④：有心創造識字環境——生活處處有情境

二。 教孩子識字並不僅僅局限于家中和看書， 生活中處處都有孩子識字的情景和教材。

生活中處處都有

1.常帶孩子去超市

經常帶孩子到超市， 讓他在這種真實的情境和環境中認識各種蔬菜和水果。 教他分類認， 對比認；認形狀， 認顏色。 每次回來除了買一點稀有的水果和蔬菜之外， 就是帶回來許多識字卡片。 回到家後， 我們又擺卡片超市， 做購物遊戲。 在這種情境中， 孩子不但把字與實物對應了， 而且認得快， 記得牢。

2.利用廣告和商品包裝

帶孩子出門， 見到廣告就讀；買任何東西先讓他自己看包裝，

買回來後便把包裝上的標誌和一些有用的東西剪下來， 作為孩子認字和瞭解各種事物的素材。 廣告、包裝標誌都設計巧妙且色彩鮮豔， 很容易吸引孩子的注意力和興趣， 何況還有許多奇妙的想像和獨到的審美在其中。

3.寫下孩子認識的人的名字

常把孩子認識的人的名字寫在卡片上教他認。 先寫親人的稱呼， 如“爺爺”、“奶奶”、“爸爸”、“媽媽”等， 然後再寫親人的姓名。 姓名中有的字筆劃很多， 如“魏、瞿、鑫”等， 且單獨很難教， 但通過認姓名他能輕而易舉地記住， 真是太棒了。

總之， 教孩子認字， 最根本的方法就是結合實物和生活情境， 在遊戲和快樂中學習。

這個貼子真的很好， 看後給jm們分享一下， 我家丞寶在還沒會說話的時候， 家裡的傢俱、電器等都貼上了漢字，

最有意思的是櫃字， 因為不會說， 每次問他， 他都會跪下， 現在再問就不會像以前那樣， 他會說衣櫃的櫃， 買的漢字拼圖， 也是一邊認字一邊說：比如目， 他會說就是眼睛， 口就是嘴， 其實這些都不是特意教的， 是每次玩拼圖的時候大人在旁邊說， 還有字的下面就是相應的圖片。 孩子的無意識的學習是很神奇的， 媽媽們一定要把握這個時機。