把練琴變成一件有趣的事

大兒子是從七歲開始學鋼琴的。 琴行把琴送到家里那一天， 他那激動開心的樣子， 幾乎能讓你相信他一定會一輩子愛彈鋼琴， 一輩子為了你買琴送他過生日而感激你。

但是這樣的樂觀只能夠持續兩年， 到了第三年， 當年生日看到琴時的那份高興和感激都已淡去， 雖然不敢怨母親送錯了

禮， 學琴卻莫名其妙地開始索然無味， 練琴也不知從哪天起就成了母親嘮嘮叨叨的源泉。

直到有一天， 我終于被自己的嘮叨煩透了。 于是喊來兒子問， “當年是你說要鋼琴的還是我說要鋼琴的?”

他看著我的和顏悅色有些不知所措，

生怕回答錯了就會為自己帶來麻煩。 但是他畢竟是個老實的乖孩子， 輕聲承認了是他要買鋼琴的。 我開心地握著他的小手， 高興地說：“這就對了!是你要買鋼琴， 媽媽尊重你的選擇， 為你買了鋼琴。 那現在你也要尊重自己的選擇呀， 不學琴等于放棄了自己的選擇， 對嗎?”

意識到自己中了圈套， 他轉身想走開， 被我一把抓回。 我說：“既然要繼續學琴， 你可以答應我一件事嗎?”

他望著我， 琢磨著除了叫他繼續練琴， 還有什么需要我如此正式地讓他答應我的。 他終于忍不住問我是什么事?

我說：“練琴的時候要面帶微笑， 不可以拉長臉。 ”

也許明白了當年母親買琴是尊重他的意愿喜好， 也許明白了自己要為自己的選擇負上一點責任，

兒子又拿出了初學琴時的熱情， 而且竟然開始做以前不愿意做的“表情”， 比如說身子稍為前傾， 手指輕收重落， 腦袋適當擺動等等。

而練琴， 又開始變成一件有趣的事情。 這天， 我在廚房收拾灶臺， 一邊聽兒子彈琴， 一邊叫他把歌曲的輕重對比彈出來。 擦好灶臺， 走到鋼琴旁看他， 他卻弓著背， 低著頭， 手指在琴上小心地彈著， 動作奇怪， 令我忍不住發問：“你在干什么?”

他笑著， “在彈輕音部分， 你說需要輕的部分一定要彈出輕來。 ”

“彈輕音部分?你在數米吧?”我忍不住大笑起來， 因為兒子的動作跟數著手里一把米的動作像極了， 而我從他狡猾調皮的帶笑的眼神中知道他是故意逗我笑的。

他的目的達到， 我笑得眼淚都流出來。

而笑又是可以傳染的， 兒子也被我的無可抑制的笑逗得嘎嘎直笑……

練琴， 要帶著微笑。 練琴， 還可以帶出開懷大笑。

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