抓住敏感期學習更容易

敏感期是孩子成長的特殊階段， 由于孩子對特定事物具有的敏感力， 他可以不費氣力地增長某種能力， 這時的學習是最容易的， 以后即使是倍加努力， 也不容易再得到滿意的效果。

敏感期讓孩子學習更容易

敏感期是指孩子在成長過程中某個時期， 對環境中某種事物的感受性極其敏銳、產生不可抗拒的沖動， 同時其器官技能能夠獲得積極發展， 研究表明， 嬰幼兒某個特定的敏感期是學習某種特定技能的最佳年齡。

孩子3歲前出現的敏感期主要有：次序的敏感期、動作的敏感期、語言的敏感期、細小物體關注的敏感期。

次序的敏感期

敏感期時間：出生到3歲。

敏感期表現：一個剛剛滿月的孩子， 家里人把他抱到樓下， 孩子就哭了， 過了一會兒， 把他抱到原來的房間， 孩子就不哭了。 這表明， 孩子對環境、對他原來生活的房間的次序有了感覺。

敏感期作用：給孩子一種有次序的生活能穩定孩子的情緒， 并且建立良好的生活規律。

動作的敏感期

敏感期時間：動作發展主要包括兩個大的領域， 一個是身體運動如走路， 另一個是手的動作。 走路的敏感期是1—2歲， 手的動作敏感期是1.5歲—3歲。

敏感期表現：孩子從邁步到學會走路這個過程中， 是非常愿意走路的， 而且不愿意讓成人拉著走， 手的動作是伴隨著走路而發展的， 孩子走到哪里，

敏感期作用：孩子的學習都是通過手來進行和獲得的。 手連著大腦， 手的活動又受到大腦的支配。

語言敏感期

敏感期時間：語言能力分為口頭語言和文字語言能力， 3歲以前是口頭語言的敏感期， 3歲以后才會出現書寫、閱讀等文字語言的興趣。

敏感期表現：孩子最喜歡的是媽媽的聲音， 因為媽媽說話的聲音給孩子帶來各種需要的滿足， 所以孩子識別最敏感的聲音是媽媽的聲音。 然后從愛聽媽媽的聲音到聽懂媽媽的聲音， 到聽到后動作反應， 最后才有語言表達。

敏感期作用：0—1歲是前期語言時期， 孩子從愛聽到聽懂；1—3歲是語言期， 其中1—2歲的孩子能用只言片語表達自己的意思；2歲以后孩子進入語言的爆發期，

對細小物體關注的敏感期

敏感期時間：從1歲半到3歲。

敏感期：孩子對小的物體特別感興趣， 比如孩子面前有一支筆， 一粒花生米， 一粒小豆， 那孩子抓住的會是小豆。 因為孩子的視野和成人的視野不一樣， 成人視野是開放的， 孩子的視野是關注細枝末節， 哪個微小， 孩子就關注哪個。

敏感期作用：孩子對細小物體的關注其實就是孩子觀察力的開始。 成人不要打斷孩子的關注， 應該在安全的前提下保護他的興趣。