抓住生活的契機對幼兒進行隨機安全教育

幼兒的一日生活中蘊含著諸多的教育契機， 只要我們大家做個有心人， 抓住這些機會， 隨時對幼兒進行有針對性的安全教育， 會取得良好的效果。 如午睡起床時， 教幼兒正確有序的穿衣服保護自己身體；鞋帶松了， 教育幼兒系得牢固可避免跌倒摔傷， 進餐時教育幼兒將熱湯熱水吹一吹再喝能就可避免燙傷， 吃魚把魚刺挑乾淨能免受咽刺之痛， 吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物等。 外出乘車時， 教育幼兒不要把頭、手伸出窗外， 不要在行車時吃棒棒糖和亂跑， 強化幼兒安全自護意識。 對於一些運動規則、生活制度、集體紀律等則利用閒置時間加以引導教育， 使幼兒從中學會正確分析情況， 避免傷害， 遇到緊急情況時會躲閃、讓開或叫喊求援， 保護自己的安全。
另外， 日常生活中的突發、偶發事件也是進行自我保護教育的生動素材。 一次做早操時， 一位小朋友突然暈倒了， 我便開展了“我生病了該怎麼辦”的討論， 幼兒積極參與， 發表意見， 通過討論幼兒得到以下答案：（1）告訴老師自己哪裡不舒服（2）去給保健醫生看病。 （3）多喝水補充水分（4）打電話給爸爸媽媽， 讓他們帶自己去看病。 （5）去寢室休息。 通過談話使孩子們具有一定分析和解決問題的能力， 而只有具備這種能力， 才能真正做到自我保護。