抓住這四方法 讓北鼻擁有自製力

自製力有助於孩子各方面良好習慣的養成， 而自製力培養也是一件很辛苦的事情， 如果家長們不能很好地幫助孩子， 那麼他們很難抗拒一些外在的誘惑因素， 從而又必須要從頭再來， 這不利於孩子的健康成長和習慣養成。

1.家長先進一些干涉

開始的時候， 年幼的孩子他們很可能不知道什麼能做， 什麼不能做， 因而他們也就沒有一定的自製能力， 自己想幹嘛就幹嘛。 家長們就要進行相關的干涉行為了， 對於孩子不能做的事情， 在孩子準備做的時候就要及時提醒他們。 給他們制定相關的制度或是家規，

哪些是能做的， 哪些是不能做的， 時刻監督他們， 讓他們慢慢知道這些事情為什麼不能去做， 時間一長孩子也就養成了好的習慣。 家長們需要注意的是， 年幼的孩子規矩不能定的太多， 不然他們根本就一下子接受不過來， 只能一點一點慢慢來。

2.建立良好的行為習慣

對於一些日常生活當中良好的行為習慣， 家長們需要從小就幫孩子建立， 這對他們的自製力有著很好的幫助。 比如早睡早起， 孩子不懶床就是他們最好的表現。 家長要做好孩子的榜樣， 天天帶領孩子學習相關行為習慣， 不能隨便破壞當中的某一項， 一旦破壞， 那其他項也可能因此而受到影響， 前面的努力可能又會白費了。

3.允許孩子犯錯

在制度的建立和推行上，

孩子肯定會出現犯錯的情況， 如果家長像要求成人一樣要求孩子， 那肯定是行不通的。 因此， 家長們需要有允許孩子犯錯的態度， 孩子犯錯了沒有什麼大不了， 鼓勵孩子知錯能改就行。 孩子們自製力缺乏是很正常的， 就算是成人有時也會忍不住想看電視打牌， 這是很正常的現象， 家長們應該給與理解。

4.加固已形成的自製力

對於孩子已經形成的一些自製力， 家長們要加以來鞏固。 比如用語言的方式：寶貝， 你最近的表現越來越好了， 真為你感到驕傲。 對於這些語言上的鞏固， 家長們一定要時常進行， 因為孩子不比成人， 過了一段時間之後， 他們有可能忘記。 當然， 適當的物質獎勵也是很有必要的，

當孩子表現得很優秀時， 就要給與他們適當的獎勵， 這有助於自製力的鞏固。