父母千萬不要用金錢維繫親子關係， 不能用錢當做獎勵， 如果孩子遵守家規， 應直接以語言或動作鼓勵孩子若用錢作為鼓勵的籌碼以引誘孩子遵守規矩， 易讓孩子養成以為有獎勵才肯努力的錯誤認知；甚至有的父母用金錢補償與之相處不足的時間， 不只讓要彌補的洞愈來愈大， 也可能令孩子誤以為只要用錢就可以買到任何的東西， 包括情感。
有些孩子雖然身在富裕的家庭， 卻感受不到父母的愛， 於是在成長軌道中偏離方向；有些孩子即使物質生活不寬裕，
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tips：親子關係需要培養
很多父母會說， 我努力工作賺錢， 就是為了讓孩子有好的生活。 其實， 年幼的孩子需要的不是錢， 也不是精緻的玩具， 而是父母的耐心陪伴。 孩子最高興的時刻就是與父母在一起， 他的人生中， 再也沒有這麼一段如此需要父母的時間， 喜歡黏著你、喜歡模仿你的一言一行， 因為父母就是幼兒的全部。 錯過了， 將難以彌補。
瞭解錢的來源與用途
應該讓孩子知道， 錢是父母辛苦工作賺來的， 甚至更清楚地將職業與工作內容告訴孩子。 家中的開銷狀況、父母是如何規劃運用金錢、為何錢要這麼用等， 也該讓孩子有所瞭解， 這些都會進入幼兒的潛意識，
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tips：養成對金錢的紀律
可通過記帳和固定儲蓄開始。 記帳可以瞭解錢的使用流向， 並檢討是否有改進的空間， 重點不在於記帳， 而是要能把錢存下來；固定存錢才是累積財富的開始。 父母以身作則， 讓孩子從小在旁學習， 當他手上有零用錢可運用時， 就會學習父母記帳和儲蓄的行為， 為管理自己的財務跨出良好的第一步。
學習妥善保管錢財重要的東西應該要妥善保存， 金錢也不例外。 從小就應讓孩子學習小心保管錢財， 否則容易遺失而造成損失。 保管方式分為兩方面， 一是幫孩子在金融機構開設獨立戶頭，
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建議， 不妨幫忙準備3個小罐子， 每個罐子有不同使用目的， 讓孩子在保管之外， 學習分配使用自身擁有的金錢。 錢可以怎麼用， 什麼時機使用， 孩子也許還不太能瞭解， 父母可與之討論， 同時， 讓他瞭解， 用的時機不對， 將會有什麼後果。 一步步訓練孩子成為錢的主人， 日後才不會被錢控制。
TIPS：小心看待金錢
如果父母無法改掉亂放零錢的習慣， 不妨和孩子約定， 撿到就算孩子的， 或是一定比例給孩子， 請他存在零錢罐， 甚至一起創意思考如何收好零錢，
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2.引導篇 認識數位
有人說財富不過是由一堆數字堆砌而成，
其實不無道理，
特別是對年幼的孩子而言，
在不瞭解金錢的價值之前，
的確就只是好些阿拉伯數字的組合而已。
因此，
讓孩子建立正確的金錢觀前，
先學習認識數位吧！
學齡前的孩子，
以其認知能力雖仍無法理解錢的事情，
但並不代表不能開始學習，
而這樣的學習就從認識數位開始，
隨著年齡增加，
有不同的學習目標。
提醒父母， 幼兒學習的方式很多， 最有效的就是遊戲。 數字無所不在， 生活中處處是孩子的學習教室。 若能以活潑的方式學習， 愈能引起孩子的學習興趣， 且更能提高學習效率。 有了數位做基礎，
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相信誰也不希望自己的孩子未來用錢揮霍無度， 或是好高騖遠地進行超出自身能力的投資， 不但可能讓自己一無所有， 甚至負債累累， 還需要父母動用老本幫忙還債。 因此， 從小把握生活中的各種機會， 給孩子灌輸正確的金錢觀， 學習正確使用金錢， 讓他能夠在漫漫人生中， 保持穩定的財務狀況， 至少使自己生活有所保障。 行有餘力時， 思考在可承受風險下適合哪些投資行為。
紅包
紅包該怎麼用才好呢？對孩子來說， 紅包可說是一年中最大筆的收入， 不論是父母幫孩子規劃使用， 或全讓孩子花掉， 都是不正確的做法。
幫小一點的孩子先把紅包存起來無可厚非，五六歲的孩子應慢慢學習如何使用金錢。建議可將一半金額先存入孩子的獨立帳戶中，剩下的讓孩子學習支配運用。對幼兒而言，日常生活就是一間大教室。處處都是讓幼兒建立正確金錢觀、學習理財的機會，父母千萬不要輕忽！對於金錢，每個人都有不同的價值觀，不可否認的，這些觀念多來自成長的家庭之中，父母使用金錢的行事作風，對幼兒成人後的理財態度有深遠的影響。
tips：開立獨立帳戶
引導孩子妥善保存5歲的孩子對於東西不見已有危機感，父母可引導孩子自行負責保管好紅包，若是亂放很容易丟失。存入獨立帳戶及早幫孩子開立獨立帳戶，年後帶他去銀行將紅包存在自己的帳戶中，讓他知道“你的紅包存在
你的帳戶裡”，而不是只留下“交給媽媽處理，然後紅包就沒有了”的印象。
超市採購
不少父母習慣到超市採購生活所需的各項物品，這正是提供孩子學習管理使用金錢的好機會！試想：自己是否有過本來只想買生鮮食物，卻被“特價優惠”吸引而失去理智，買了一些原本不在計畫內的物品。該怎麼讓孩子學習聰明購物，就從超市採購開始。
tips：採購可學習4大點
事前列清單
為避免買了不該買的東西，出發前，先列張清單，然後，請孩子依清單逐一挑選要買的物品。一方面是做好計畫消費，避免超支；另一方面則是提醒不要漏買，否則還要多跑一趟。
挑選適合的商品
同一種產品有好多種選擇時，該如何挑選呢？可能是挑便宜的買，也可能是買習慣使用的品牌，或是重視品質。不論哪一個，都應該讓孩子瞭解“一分錢一分貨”的道理，至於選擇為何，就看自身需求了。
給孩子選擇權
視情況給予孩子選擇購物的機會，但要在一定的範圍內。如可挑一樣零食或玩具，讓他選擇想要的是零食或玩具；或是在某一價位內的物品，由他決定在琳琅滿目的產品中，自己最想買的是什麼，買了就不後悔。
付帳後才能帶走物品
買完東西後，一定要到收銀台，由收銀員逐一刷完物品的條碼，付帳後才能把物品帶走。付帳模式可能是現金或刷信用卡、手機，讓孩子目睹完整的過程，瞭解購物程式，避免發生拿了商品就走的錯誤行為。
幫小一點的孩子先把紅包存起來無可厚非，五六歲的孩子應慢慢學習如何使用金錢。建議可將一半金額先存入孩子的獨立帳戶中，剩下的讓孩子學習支配運用。對幼兒而言，日常生活就是一間大教室。處處都是讓幼兒建立正確金錢觀、學習理財的機會，父母千萬不要輕忽！對於金錢，每個人都有不同的價值觀，不可否認的，這些觀念多來自成長的家庭之中，父母使用金錢的行事作風，對幼兒成人後的理財態度有深遠的影響。
tips：開立獨立帳戶
引導孩子妥善保存5歲的孩子對於東西不見已有危機感，父母可引導孩子自行負責保管好紅包，若是亂放很容易丟失。存入獨立帳戶及早幫孩子開立獨立帳戶，年後帶他去銀行將紅包存在自己的帳戶中，讓他知道“你的紅包存在
你的帳戶裡”，而不是只留下“交給媽媽處理，然後紅包就沒有了”的印象。
超市採購
不少父母習慣到超市採購生活所需的各項物品，這正是提供孩子學習管理使用金錢的好機會！試想：自己是否有過本來只想買生鮮食物，卻被“特價優惠”吸引而失去理智，買了一些原本不在計畫內的物品。該怎麼讓孩子學習聰明購物，就從超市採購開始。
tips：採購可學習4大點
事前列清單
為避免買了不該買的東西，出發前，先列張清單，然後，請孩子依清單逐一挑選要買的物品。一方面是做好計畫消費，避免超支；另一方面則是提醒不要漏買，否則還要多跑一趟。
挑選適合的商品
同一種產品有好多種選擇時，該如何挑選呢？可能是挑便宜的買，也可能是買習慣使用的品牌，或是重視品質。不論哪一個，都應該讓孩子瞭解“一分錢一分貨”的道理，至於選擇為何，就看自身需求了。
給孩子選擇權
視情況給予孩子選擇購物的機會，但要在一定的範圍內。如可挑一樣零食或玩具，讓他選擇想要的是零食或玩具；或是在某一價位內的物品，由他決定在琳琅滿目的產品中，自己最想買的是什麼，買了就不後悔。
付帳後才能帶走物品
買完東西後，一定要到收銀台，由收銀員逐一刷完物品的條碼，付帳後才能把物品帶走。付帳模式可能是現金或刷信用卡、手機，讓孩子目睹完整的過程，瞭解購物程式，避免發生拿了商品就走的錯誤行為。
