拾物和找物助寶寶手眼協調

隨著寶寶月齡的增長， 寶寶的活動能力也在增加。 幾個月大的寶寶就可以開始培養寶寶協調能力啦， 家長一定要認識到培養寶寶協調能力的重要性。 父母應多協助寶寶練習眼睛的聚焦能力， 以便進一步訓練手眼協調能力。 下面看看專家的解說吧。

拾物和找物助寶寶手眼協調

晚飯後， 陳蓉又在伏案做朵朵的成長記錄。 今天記錄的主題是“可以拾物了！”內容摘要如下：

“沒走幾步， 她手裡的藥瓶不小心掉在了地上。 眼睜睜看著自己的玩具躺在地上， 朵朵想彎身去拿， 又怕摔倒， 大家鼓勵她彎下腰撿起來。

朵朵看著我們想了一會兒， 然後扶著茶几， 慢慢地轉過身， 小心地把另一隻手放在沙發邊了。 有沙發與茶几的支撐， 朵朵這下放心了， 開始嘗試放開沙發上的手， 慢慢彎下腰――呵， 小手摸到瓶子了。 可是瓶子比朵朵更淘氣， 滾到沙發底了。 朵朵一下子就洩氣了， 真是不好玩！

“關鍵時候爺爺幫忙， 把小瓶拿回來放在地上。 這下朵朵又來精神了， 馬上再嘗試去撿起來。 經過努力， 終於把瓶子撿起來了， 站直後還特意把手中的瓶子向我們揚起來， 意思是：你們看， 我成功了！”

(插入博士說：隨著寶寶手指精細動作和手眼協調能力的逐步發展， 可以讓寶寶做一些拾物和找物練習， 這些練習不但有趣味性， 還有一定的鍛煉功能。 )

隨著寶寶手指精細動作和手眼協調能力的逐步發展，

可以讓寶寶做一些拾物和找物練習， 這些練習不但有趣味性， 還有一定的鍛煉功能。

拾物訓練

拾物練習主要是練習嬰兒彎曲及直立身體， 可以促進孩子的手眼協調能力。

寶寶還不能扶站時， 讓他借助大人的雙手的支撐站立， 大人把一些很具吸引力或寶寶喜歡的玩具放在寶寶前面的床上， 用語言逗引他去注意玩具， 有了興趣他就會彎腰去撿， 撿到玩具後再直起身， 反復多次訓練。

寶寶學會扶站後， 可在他腳邊放一個玩具， 引導嬰兒在一隻手有支撐和憑藉物的情況下， 彎下腰用另一隻手撿身邊的玩具。

拾到玩具後， 大人可不要忘了用語言或行動給嬰兒一點鼓勵，

如“寶寶真能幹”， 或者親吻一下他， 孩子會很高興地再次去撿玩具。

找物訓練

7～9個月的寶寶， 認知能力和語言接受能力都有了較大提高， 已經能夠把自己經常玩的玩具和名字對上號。 當聽到大人說出玩具的名字， 寶寶會很快地用眼睛找到。 這個時候， 就可以開始和寶寶玩尋找玩具的遊戲了。

我們可用一塊布蒙在玩具娃娃上， 不要全蓋上， 要露出一部分， 讓寶寶知道娃娃並不是真的消失了。 當我們問：“寶寶， 娃娃呢？”寶寶就會很快做出判斷並把娃娃拿出來。

逐漸可以擴大到， 用手帕蓋住其它一些體積較大的玩具， 如小汽車， 大狗熊， 並露出汽車的一隻輪子、狗熊的二條腿， 讓寶寶尋找。 當寶寶揭開手帕找到這些玩具時， 會體驗到無比的快樂。

再以後， 難度係數可逐漸增加。 可以把玩具藏在枕頭下、被窩裡這些比較隱蔽的地方， 考驗一下寶寶， 看他是否能找出來。 但一定要做到一點， 就是要流露一些小馬腳， 即如前所說露出玩具的一部分。 因為這是我們的寶寶還很小， 完全藏起來讓他去找要求太高了， 總是失敗的遊戲對他們沒有任何益處。

你知道嗎？

客體永久性概念的建立和記憶的發展密切相關， 它是思維、想像活動等能力發展的基礎。 多訓練把玩具藏起來， 讓孩子去尋找， 可以促進這一概念的建立。

于博士溫馨提示

拾物和找物都是有針對性和目的性的訓練， 可以反復訓練。 可是應該在快樂的遊戲氛圍中進行， 多點輕鬆愉悅， 多點成功的快樂，

會收到更佳效果。

小編總結：在人所特有的感覺器官中， 眼睛被喻為心靈的窗戶， 手則是為人類賴以生存的最主要部分， 故有十指連心之說， 手眼協調能力的發展具有重要的意義。 多讓寶寶做一些拾物和找物練習， 不但增強寶寶的能力， 還有趣味性。