拾金不昧的孩子沒有得到“謝謝”被傷害了

兒子在學校撿到了一個錢包， 一直在原地等人家回來取。 結果失主回來拿了錢包， 連“謝謝”都沒說就要走。 兒子氣急敗壞搶回錢包， 然後從5樓給扔下去了！“拾金不昧”的他被班主任狠狠批了一頓， 他媽覺得兒子這樣做情有可原， 我卻覺得有點過分， 但不知道如何給他上課。

孩子沒有太大的錯。 因為我們從小接受的教育就是受人之好， 要感恩、言謝。 孩子撿到了錢包， 能不受內心欲望的蠱惑， 站在原地等待直到失主出現已經很難得了。 他內心想要的無非就是“謝謝”背後的尊重和認可。 誰曾想， 善良的孩子遇到了個沒受過基本教育的人，

所以， 孩子媽媽和你所持的觀點都是客觀的， 只是角度不同而已。 給孩子上課是有必要的， 但是上課的內容不是孰對孰錯， 因為大道理， 估計老師在批評他的時候全部都講過了。 你要給孩子講的是：當極端的情緒來臨時， 該如何處理？你應該教孩子一些正確處理憤怒的方法， 比如在當時的情形下， 可以用語言對對方表達自己的不滿、可以告訴老師和同學這個人多麼沒教養， 從而讓公眾的道德輿論來對這樣的人進行譴責。 孩子的負面情緒得到有效緩解， 也就不會再做出把錢包扔下樓的行為了。