按三個年齡段培養孩子的理財意識

培養孩子理財意識應該從娃娃抓起。 在美國、英國、以色列， 兒童的理財教育在孩子很小的時候就開始了。 理財專家指出， 培養孩子理財意識可以分成三個年齡階段， 即7歲前、7歲到12歲和13歲到18歲。

學齡前的孩子， 主要是讓他們慢慢學習有關金錢的概念， 此時孩子還不具備理財的能力， 因此利是錢需要家長代為管理。

7到12歲的孩子， 對理財開始形成自己的概念， 這個時候家長可以在銀行開一個活期儲蓄帳戶， 讓孩子自己去支配， 並且進一步向孩子解釋有關理財的基本常識， 例如銀行是什麼， 如何制定消費計畫等。

13歲到18歲時， 孩子對理財基本有比較成熟的認識。 家長可以鼓勵孩子更多元化地運用手頭的資金， 嘗試用投資的手段使財富增值。 這個階段的孩子處於青春期， 心理上已開始有獨立自主的意識， 有強烈的自尊心， 情緒起伏也比較大， 而且喜歡反抗紀律和權威。 因此家長在和孩子溝通時應當儘量以朋友的姿態給建議， 避免以權威壓人。

教會孩子區分“需要”和“想要”

培養孩子理財意識要教會孩子區分“需要”和“想要”， 引導孩子養成儲蓄習慣的關鍵。 “需要”是解決基本的需求， 在一般正常生活水準下“需要”的東西， 例如衣食住行等。 對於學齡孩子而言， 交通費、上學吃飯的費用、上補習班的費用、購買課外書的費用等都屬於“需要”層面。

“需要”和“想要”， 前者可以近乎無條件地滿足孩子， 後者則應當引導孩子進行取捨。 在取捨的過程中， 小孩會學會控制支出， 逐漸養成儲蓄的習慣。 零用錢額度並沒有一個明確的資料， 可根據孩子的消費狀況， 計算出“需要”部分的金額， 比如每週10元到20元， 讓孩子自行支配。

培養孩子的儲蓄習慣， 最好的時機就是當孩子想買一件特別的東西， 但能力又不夠時， 父母可通過引導， 讓這一目標成為孩子儲蓄的強大動力。