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挑選兒童玩具 不可不知的“小學問”

玩具是孩子們不可缺少的一個“玩伴”, 然而, 當你走進超市的貨架前, 會發現琳琅滿目的產品, 不僅讓你眼花繚亂, 而且還不知道該如何選擇。 看看這個貌似很好, 再看看那個, 顯然也不錯。 左手拿一個, 右手拿一個, 還是會被眼前的其他產品所吸引。 要為孩子選擇一個玩具, 啥還糾結了呢?

記得有一次, 我和妹妹帶貝貝買玩具。 玩具區在商場的三樓, 不大不小六七十平米的面積。 看到玩具, 貝貝就率先跑過去挑選起來。 我跟過去對貝貝說:今天買什麼玩具都行, 你說了算, 但是只能買兩個。 貝貝嘴上答應著,

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眼睛始終沒離開玩具架。

給孩子買玩具的“學問”

很快我發現, 貝貝並不是一個有經驗的挑選者, 她的選擇顯得輕率, 她不是先多看些玩具再選, 而是在她視線所及的一小部分玩具裡, 只要稍微有些喜歡, 就趕快拿在手裡, 仿佛生怕一個短暫的機會失去。 這讓我想起不久前我給貝貝講故事, 當時, 貝貝拿出一大堆故事書, 我請她選一本然後一起來讀, 她也是隨手拿起一本。

我猜想平時生活中, 貝貝真正自己做選擇的機會一定不是很多, 大概主要是大人推薦她接受, 後來從妹妹那裡證實了這一猜想。

沒多久, 貝貝手裡就有了好幾個玩具。 我過去提醒貝貝今天只能買兩個玩具, 貝貝聽了開始細看手裡的玩具, 經過比較只留下一個玩具在手裡,

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其他的放回原處。 事實上, 剩下的這個玩具很快也被放棄了, 不久, 她就發現有很多玩具更具吸引力。

後來, 貝貝看中了一個手工拼裝的模型, 那是一個別墅樣的複合房屋, 包裝盒很大, 包裝上房屋的圖案漂亮的沒話說。 我不知道玩具比較大是不是貝貝選擇它的因素, 因為這貌似對這次買玩具的機會利用的比較充分。 但是我覺得她一定是被外觀上的圖案吸引了, 她簡直是認定了自己喜歡它, 毫不猶豫。

但是, 我們也很容易看出, 這是一個不太容易玩的玩具, 四歲的貝貝一個人肯定拼不起來, 而且一般的大人也未必有這個耐心和技巧。 妹妹就對貝貝說:這個你玩得了嗎?拼起來好難的, 咱們換個別的好不好?貝貝大概對於拼裝的難度不太有概念,

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沒聽進去, 依然堅持要買。 妹妹正要繼續和貝貝理論, 我說, 既然貝貝喜歡, 我們就先買下再說。

買好了玩具, 貝貝拉著我們手高高興興的往回走。 我對妹妹說:這個拼裝玩具, 貝貝不會玩, 我們就和他一起玩, 可能會有點困難, 假如克服了這些困難, 那會有很大的成就感, 這對貝貝的動手能力和空間思維是很好的鍛煉。

妹妹說:我就怕玩不成, 或者她感覺太難就不玩了, 那不就浪費了嘛。 我說:不浪費。 玩不成很正常, 這會讓孩子知道有些玩具是玩不成的, 這增加了她對自己能力的認知, 下次她再選玩具一定會考慮這個因素了。 這是很大的收穫。

事後我想, 什麼樣的玩具能更有效、更深入的促進孩子身心成長是一個學問,

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而在買玩具、玩玩具這個過程中還有另一個玩具之外的“學問”。 這次帶貝貝買玩具的過程, 就給我很多的觸動:

給寶寶挑選玩具要遵守哪些原則呢?

所有曾經歷過這種選擇的人都一致抱怨他們曾花好幾個小時去為孩子選那些最安全、最豐富多彩、最有趣而又最有啟發性的玩具是多麼困難, 而孩子們都是些不知感激的小傢伙, 一點也不在乎他們可能會從這些玩具中得到多少激勵, 卻成天和平底鍋蓋粘在一起, 真令人喪氣!從這兒得到的教訓是, 你不可能為孩子買到什麼“最好的”玩具

最好的玩具只能是永遠吸引孩子反復去玩的, 而且每次都能得到新的樂趣和啟示的東西:這件玩具可能很昂貴,

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也可能花不了一個子兒, 但毫無疑問是孩子最喜歡的, 而且他能從中學到很多東西。

出乎家長的意料, 越簡單的玩具越可能多留下供孩子想像的空間。 所以說一段木頭可以被當成劍、魔杖或指揮棒, 而?個非常貴的布娃娃卻比不上它能激發孩子的創造力, 因為娃娃只能充當一個角色。

不過, 的確也有一些精心設計的玩具能夠激起孩子去探求和發現新事物的興趣。 下面, 我將列出為孩子選擇最佳玩具的一些基本原則。

適合孩子的年齡

首先要記住的一條是:孩子變化極快, 尤其是在出生後三年內。 所以適合2個月大嬰兒的玩具決不會使2歲的孩子感興趣, 反之亦然。 當孩子逐漸長大, 他需要新的能激起他興趣的東西,而玩具的選擇就要反映這種需求的變化。

玩具的選擇要適合孩子的年齡,這點尤其重要。如果玩具太複雜,孩子便不知如何是好,玩起來也毫無樂趣可言。反之,如果這個玩具太簡單,孩子也會很快就玩厭了。

嬰兒需要能促進他們五種知覺發育的玩具。1歲以內的嬰兒可以玩那些提供不同色彩、質地、材料以及有趣而多樣的圖形的東西。能發山響聲並激發嬰兒對事物反應的玩具,如撥浪鼓,可以給予嬰兒一種“控制”的感覺,從而激勵他們的操作能力和協調性的發展。

蹣跚學步的小傢伙們最喜歡把東西拿進拿出地玩,所以各種大小和顏色的積木、圖形、塑膠杯、湯勺、洗澡用具、燒杯、有著大小圓洞可以垂直插入圓木的玩具,以及角錐體都很受他們歡迎:這時候最管用也最持久的玩具就是一袋各種大小和形狀的彩色積木??孩子們現在把它們拿進拿出玩,等大一點後就會用它們進行創造性☆禁☆遊☆禁☆戲:搭房子、船和其他各種東西。

2歲左右的幼兒有了轉動腕部的能力,這樣可以使他們擰東西和開門。有蓋可以開啟的玩具、能相互連接的積木、更高級的有不同形狀而每個形狀只有一個洞可嵌入的積木遊戲、拼圖板,還有可供敲擊的檯子都對這個年齡段的兒童的發展有利。

學齡前兒童總是對積木、畫畫,以及能激發想像力的各類遊戲表現出濃厚的興趣。這時期的兒童可進行一些簡單的紙牌遊戲或多米諾骨牌遊戲。孩子們都非常喜歡玩遊戲,這對他們很有好處,因為遊戲可以使他們增長見識,懂得做事要預計到後果。

遊戲也讓他們有機會贏你。記住,如果你親自和孩子們一起做遊戲,對孩子而言將更具有教育意義。例如:紙牌遊戲不僅有利於提高孩子的識數能力,而且可以讓他們學會使用策略。這對説明孩子們懂得如何達到目標是十分重要的;同時還有助於兒童集中注意力,專心致志完成一件事,加速兒童的智力發展。

多用途及有激發力

在決定購買適合孩子年齡段所玩的玩具之後,還有幾點要引起注意。第一:是否絕對安全?第二:是否能激發兒童?第三:有玩的價值嗎?也就是說,玩具是否是多用途的,是否能和其他玩具配套使用,而且並不隨著兒童年齡的增加而失去其吸引力。

第四:很簡單的一點,是否有趣好玩?這裡不妨作個比較。積木玩具對於任何年齡段的兒童來說都具有非常大的吸引力,而且還可以發揮兒童的想像力和靈活性,因此值得購買。而機械玩具則沒什麼變化,兒童很容易產生厭倦心理。

眾所周知,玩具有教育的功能,還能豐富兒童的認知經驗。目前最理想的玩具是那些能讓孩子隨心所欲地去玩的東西,而不是一成不變的有固定模式的玩具。可拆可裝、可以隨意變形的玩具能讓孩子很早就認識到,通過自己的智慧,他們可以改變事物的外觀。

另外,可以提高他們的空間想像力和深度感知能力。由於男孩在這些方面普遍比女孩更具天賦,因此,這類玩具對女孩子將尤為有幫助。

如果你的孩子對金屬平底鍋蓋情有獨鍾,不要為此而洩氣,因為家庭用品可以製成有趣而安全的玩具。不管什麼時候,要知道你是否為孩子買了最好的玩具,孩子的反應最具有發言權。你用不著去買最流行的智力玩具,因為孩子著迷的任何東西對他來說都是有教育意義的。孩子是天生的學習者,只要他有興趣,就可以學到東西。

安全

當你為孩子選擇或製作玩具時,安全是首當其衝要考慮的。碰撞、擦傷和瘀血等雖是愛冒險的孩子在遊戲中很自然和難免的,但我們應當保證給孩子那些安全、有趣的玩具而不是具有潛在危險性的武器。有個老笑話:“我們買了件打不碎的玩具給他,可他卻用它把其餘所有的玩具都打碎了。”

對於知曉孩子破壞力有多大的父母來說,這是千真萬確的。所以,選購玩具時,不僅要檢查是否有危險的設計上的缺陷,而且玩具在使用一段時期後,要做定期檢查,保證沒有出現問題。

比如,玩具熊鑲嵌得十分牢固的雙眼是否由於經常的拉扯而變得十分鬆動?玩具的塑膠部位是否由於損壞而形成了銳利的邊緣?嬰幼兒的玩具顯然需要特別仔細的設計,因為不夠機敏的幼兒經常陷入各種麻煩中,而這麻煩可能就是由玩具引起的。

放置在童車裡的玩具應注意以下幾點:

1、撥浪鼓應當很輕,不會由於碰撞而導致寶寶受傷。

2、不會由於玩具上的洞太小而夾住寶寶的指頭。

3、撥浪鼓或出牙嚼器不會由於某些部位過於細長而傷害孩子的咽喉。

4、玩具上的細長繩不會纏住小孩的脖子或被吞掉。

選擇絨毛玩具時,應挑選可以用機器洗滌不掉色的;這樣就不必擔心塗料會被小孩吮吸掉,因為染料有毒。製造玩具的材料應防火,填充物不會被小孩吸入或受嗆窒息。所有堅硬的地方,如眼睛、鼻子等部位都要十分牢固,不能用大頭針或尖針固定。

稍大一些的較為好動的孩子有著極大的潛在破壞力和好奇心。他們經常會把小的物件放到嘴裡,插入鼻孔,塞入耳朵裡。因此,買玩具的一條重要原則就是:玩具的每一部位不應小於3.8cm。在購買玩具前,應清楚以下幾點:

玩具經過加固,不會因為損壞而生出銳利或細小的部分;所有電動玩具無受電擊之憂;所有顏料、蠟筆和麵團都確信無毒;專門為承載小孩體重而設計的玩具如室內玩具童車,必須牢靠穩固;電動玩具應有足量大號電池;

應避免使用比如計算器中的小型電池,因為小型電池易被小孩無意中吞掉,或塞到鼻、耳中。等到孩子長大一些,能夠在院子裡玩大玩具時,就會產生一系列新的危險。室外器械和玩具應仔細檢查,小心安裝,並定期檢查。

安裝室外玩具時,應選擇草坪或平整、柔軟的地面,千萬不要在水泥地面上安裝;製作帳篷、玩具房屋、管道的材料應是防火的;滑梯、秋千和其他玩具應定期檢查其牢固性、穩定性和可能出現的受腐蝕的情況;

蓋住沙坑,以防動物以此為穴或方便之所;大型設施上的物件不會撕、刮或夾傷小孩;不要讓無人照看的小孩到淺水池塘邊玩耍,即使是只有十幾釐米深的小水池,也極易發生意外玩具表面光滑,以防紮傷、挫傷;仔細指導兒童使用設施時什麼能做什麼不能做。

要想為兒童製造一個完全沒有危險的環境是不可能的。兒童天性好奇,房間或花園也不可能為小孩的安全而專門設計。當然,如果採取明智的安全措施,室內和室外的玩具又能滿足兒童的好奇心,那麼孩子發生嚴重事故的危險就會大大減少。記住:要適當地監督孩子,千萬別讓孩子單獨在室外玩耍。

他需要新的能激起他興趣的東西,而玩具的選擇就要反映這種需求的變化。

玩具的選擇要適合孩子的年齡,這點尤其重要。如果玩具太複雜,孩子便不知如何是好,玩起來也毫無樂趣可言。反之,如果這個玩具太簡單,孩子也會很快就玩厭了。

嬰兒需要能促進他們五種知覺發育的玩具。1歲以內的嬰兒可以玩那些提供不同色彩、質地、材料以及有趣而多樣的圖形的東西。能發山響聲並激發嬰兒對事物反應的玩具,如撥浪鼓,可以給予嬰兒一種“控制”的感覺,從而激勵他們的操作能力和協調性的發展。

蹣跚學步的小傢伙們最喜歡把東西拿進拿出地玩,所以各種大小和顏色的積木、圖形、塑膠杯、湯勺、洗澡用具、燒杯、有著大小圓洞可以垂直插入圓木的玩具,以及角錐體都很受他們歡迎:這時候最管用也最持久的玩具就是一袋各種大小和形狀的彩色積木??孩子們現在把它們拿進拿出玩,等大一點後就會用它們進行創造性☆禁☆遊☆禁☆戲:搭房子、船和其他各種東西。

2歲左右的幼兒有了轉動腕部的能力,這樣可以使他們擰東西和開門。有蓋可以開啟的玩具、能相互連接的積木、更高級的有不同形狀而每個形狀只有一個洞可嵌入的積木遊戲、拼圖板,還有可供敲擊的檯子都對這個年齡段的兒童的發展有利。

學齡前兒童總是對積木、畫畫,以及能激發想像力的各類遊戲表現出濃厚的興趣。這時期的兒童可進行一些簡單的紙牌遊戲或多米諾骨牌遊戲。孩子們都非常喜歡玩遊戲,這對他們很有好處,因為遊戲可以使他們增長見識,懂得做事要預計到後果。

遊戲也讓他們有機會贏你。記住,如果你親自和孩子們一起做遊戲,對孩子而言將更具有教育意義。例如:紙牌遊戲不僅有利於提高孩子的識數能力,而且可以讓他們學會使用策略。這對説明孩子們懂得如何達到目標是十分重要的;同時還有助於兒童集中注意力,專心致志完成一件事,加速兒童的智力發展。

多用途及有激發力

在決定購買適合孩子年齡段所玩的玩具之後,還有幾點要引起注意。第一:是否絕對安全?第二:是否能激發兒童?第三:有玩的價值嗎?也就是說,玩具是否是多用途的,是否能和其他玩具配套使用,而且並不隨著兒童年齡的增加而失去其吸引力。

第四:很簡單的一點,是否有趣好玩?這裡不妨作個比較。積木玩具對於任何年齡段的兒童來說都具有非常大的吸引力,而且還可以發揮兒童的想像力和靈活性,因此值得購買。而機械玩具則沒什麼變化,兒童很容易產生厭倦心理。

眾所周知,玩具有教育的功能,還能豐富兒童的認知經驗。目前最理想的玩具是那些能讓孩子隨心所欲地去玩的東西,而不是一成不變的有固定模式的玩具。可拆可裝、可以隨意變形的玩具能讓孩子很早就認識到,通過自己的智慧,他們可以改變事物的外觀。

另外,可以提高他們的空間想像力和深度感知能力。由於男孩在這些方面普遍比女孩更具天賦,因此,這類玩具對女孩子將尤為有幫助。

如果你的孩子對金屬平底鍋蓋情有獨鍾,不要為此而洩氣,因為家庭用品可以製成有趣而安全的玩具。不管什麼時候,要知道你是否為孩子買了最好的玩具,孩子的反應最具有發言權。你用不著去買最流行的智力玩具,因為孩子著迷的任何東西對他來說都是有教育意義的。孩子是天生的學習者,只要他有興趣,就可以學到東西。

安全

當你為孩子選擇或製作玩具時,安全是首當其衝要考慮的。碰撞、擦傷和瘀血等雖是愛冒險的孩子在遊戲中很自然和難免的,但我們應當保證給孩子那些安全、有趣的玩具而不是具有潛在危險性的武器。有個老笑話:“我們買了件打不碎的玩具給他,可他卻用它把其餘所有的玩具都打碎了。”

對於知曉孩子破壞力有多大的父母來說,這是千真萬確的。所以,選購玩具時,不僅要檢查是否有危險的設計上的缺陷,而且玩具在使用一段時期後,要做定期檢查,保證沒有出現問題。

比如,玩具熊鑲嵌得十分牢固的雙眼是否由於經常的拉扯而變得十分鬆動?玩具的塑膠部位是否由於損壞而形成了銳利的邊緣?嬰幼兒的玩具顯然需要特別仔細的設計,因為不夠機敏的幼兒經常陷入各種麻煩中,而這麻煩可能就是由玩具引起的。

放置在童車裡的玩具應注意以下幾點:

1、撥浪鼓應當很輕,不會由於碰撞而導致寶寶受傷。

2、不會由於玩具上的洞太小而夾住寶寶的指頭。

3、撥浪鼓或出牙嚼器不會由於某些部位過於細長而傷害孩子的咽喉。

4、玩具上的細長繩不會纏住小孩的脖子或被吞掉。

選擇絨毛玩具時,應挑選可以用機器洗滌不掉色的;這樣就不必擔心塗料會被小孩吮吸掉,因為染料有毒。製造玩具的材料應防火,填充物不會被小孩吸入或受嗆窒息。所有堅硬的地方,如眼睛、鼻子等部位都要十分牢固,不能用大頭針或尖針固定。

稍大一些的較為好動的孩子有著極大的潛在破壞力和好奇心。他們經常會把小的物件放到嘴裡,插入鼻孔,塞入耳朵裡。因此,買玩具的一條重要原則就是:玩具的每一部位不應小於3.8cm。在購買玩具前,應清楚以下幾點:

玩具經過加固,不會因為損壞而生出銳利或細小的部分;所有電動玩具無受電擊之憂;所有顏料、蠟筆和麵團都確信無毒;專門為承載小孩體重而設計的玩具如室內玩具童車,必須牢靠穩固;電動玩具應有足量大號電池;

應避免使用比如計算器中的小型電池,因為小型電池易被小孩無意中吞掉,或塞到鼻、耳中。等到孩子長大一些,能夠在院子裡玩大玩具時,就會產生一系列新的危險。室外器械和玩具應仔細檢查,小心安裝,並定期檢查。

安裝室外玩具時,應選擇草坪或平整、柔軟的地面,千萬不要在水泥地面上安裝;製作帳篷、玩具房屋、管道的材料應是防火的;滑梯、秋千和其他玩具應定期檢查其牢固性、穩定性和可能出現的受腐蝕的情況;

蓋住沙坑,以防動物以此為穴或方便之所;大型設施上的物件不會撕、刮或夾傷小孩;不要讓無人照看的小孩到淺水池塘邊玩耍,即使是只有十幾釐米深的小水池,也極易發生意外玩具表面光滑,以防紮傷、挫傷;仔細指導兒童使用設施時什麼能做什麼不能做。

要想為兒童製造一個完全沒有危險的環境是不可能的。兒童天性好奇,房間或花園也不可能為小孩的安全而專門設計。當然,如果採取明智的安全措施,室內和室外的玩具又能滿足兒童的好奇心,那麼孩子發生嚴重事故的危險就會大大減少。記住:要適當地監督孩子,千萬別讓孩子單獨在室外玩耍。

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