早已過了挨批的年齡， 卻又不得不為了自己寶寶的不良行為而在老師面前作小學生狀， 不僅要低頭認錯， 還要陪上笑臉。 回頭一看， 自家寶寶仍然滿臉笑容燦爛， 絲毫沒有認識到自己的行為是多麼地令人生厭。 這時脾氣再好的媽媽也有了回家扁孩子一頓的想法。
許多爸爸媽媽說：“以前， 總覺著自己的父母在開完父母會後， 總沒有好臉色給自己看。 當時還想著， 等我們做了父母， 就會先明確原因再發脾氣。 然而， 現在自己真做父母， 才知道要做到給孩子一個解釋的機會說起來簡單， 做起來可真難。
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因此， 我們希望父母們在看完這篇文章後， 能在“發飆”前， 給孩子一個解釋的機會， 孩子的人生之路可全在你們的手上。
幼稚園老師的主要告狀原因
通過電話採訪了， 我們發現幼稚園老師告狀主要集中在以下幾個方面：
·不聽老師話，
我行我素
·欺負別的小朋友
·中午不肯乖乖睡覺
·管不住大小便
·坐不住，
喜歡擠眉弄眼，
注意力不能集中
·不合群，
性格孤僻，
不願參加集體活動
老師告狀， 父母該怎麼辦
告狀內容：不聽老師話， 我行我素
原因1：孩子還沒有適應幼稚園的生活， 模糊了幼稚園與家裡的不同
解決方法：
爸爸媽媽可以在家裡教孩子理解上幼稚園是怎麼一回事， 老師又是什麼， 從而讓孩子理解幼稚園與家裡是不一樣的，
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原因2：“小皇帝”的個性， 上幼稚園前在家裡是說一不二
這樣的家教可不行， 不僅孩子要教育， 父母也應自我反省。
解決方法：
仔細分析原因， 家裡寵慣了的孩子自然目中無人， 如果孩子只是沒有分清什麼時間該做什麼， 指導教育一番就可以了。
告狀內容：欺負別的小朋友
原因1：認為同學侵佔了自己的領地
解決辦法：
如果孩子認為自己是正當防衛， 比如孩子說：是他先打我的……”那就告訴孩子， 如果是對方先對手， 一定要告訴老師， 讓老師去處理。
原因2：平日家庭溺愛所致， 孩子嬌縱霸道
解決辦法：
如果是自己孩子先出手把人家孩子打傷了， 爸爸媽媽切記也要理智行事， 不可粗魯， 不要一味地批評自己的孩子，
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正， 給孩子一個健康的性格。
原因3：孩子間的玩鬧過了頭， 被老師誤會
解決辦法：
如果只是孩子間的玩鬧， 可以跟孩子講明遊戲的原則是“好東西大家玩， 對同學好才有更多的朋友玩。 ”
告狀內容：中午不肯乖乖睡覺
原因1：家裡就沒養成這個習慣
解決方法：
如果孩子確實沒有睡午覺的習慣， 爸媽一定要及時跟老師溝通， 說明情況， 取得老師的理解。
原因2：上幼稚園新鮮感， 不願意睡覺
解決方法：
若孩子只是貪玩或新鮮感未除，
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告狀原因：管不住大小便
原因：幼兒年齡偏小， 還不能管住這個生理需求
解決方法：
注意在家訓練孩子自己大小便， 同時耐心和老師說明情況， 記得給寶寶多帶一套內衣褲以便更換。
告狀內容：坐不住， 喜歡擠眉弄眼， 注意力不能集中
原因1：還沒適應幼稚園環境， 對陌生人群及陌生環境還有所畏懼
解決方法：
一般孩子在上幼稚園三個月內就會對環境和老師產生熟悉的感覺， 情況就會轉好。 所以父母要多些耐心。
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原因2：由孩子的年齡決定， 一般2-3歲孩子注意力集中時間不會超過10分鐘；如果情況嚴重， 可能患有短暫抽動障礙(又稱抽動症)。
解決方法：
爸爸媽媽不能一味地要求孩子上課專心， 對一個二三歲的孩子是不現實的。 孩子集中注意力的時間有限， 但必需相信老師的話是善意的， 她畢竟是注意到了孩子。 若孩子有不自覺的眨眼、擠眉、縮鼻、張口、搖頭、歪頸、聳肩等動作， 或只是無意義的清嗓， 咳嗽或其它喉聲， 就要引起父母注意， 孩子可能患上短暫抽動症（習慣性痙攣）， 這是兒童期最常見的一種抽動障礙， 據國外文獻， 有10%-24%的兒童在童年某個時期發病， 誘因可能緊張情緒或局部疾病刺激或遺傳等等， 以4-5歲兒童最常見。
告狀內容：不合群，性格孤僻，不願參加集體活動
原因：可能患有孤獨症
解決方法：
如果孩子興趣範圍狹窄，行為方式刻板和僵硬，如吃同樣的菜不厭，坐同一位置，走同一條路，對某些東西如紅磚、塑膠袋、門鎖等特別喜歡，可連續玩很能夠長時間而不變，拒絕擁抱，寧願一
人玩等等症狀，這有可能是孩子患上了孤獨症。應給予相應的治療。
貼心提示
正確處理幼稚園老師告狀的幾個原則
1、瞭解孩子
以上的種種分析與處理都是建立在對自己孩子充分瞭解的基礎上，要建立“養不教，己之過”的“意識。只有在充分瞭解孩子的情況下，爸爸媽媽才能明辨老師的話，從而做出正確的行動。
2、加強跟老師的溝通
試想一位老師得跟十幾位或幾十位孩子相處，怎麼可能全部瞭解每個孩子的真實性格，所以老師為了維持班上秩序，可能會對帶給她麻煩多的學生以冷眼，如果此時父母能盡可能跟老師多溝通，使他知道你是一位通情達理的好父母，並能重視他的意見。這樣的話，老師就很自然地會把對你的關注折射到你孩子的身上，大家受益。
3、尊重孩子
實事求是地評價自己的孩子，不護短，更不要當著孩子的面向老師告狀、數落、責怪等。對老師的告狀，不能偏聽偏信，給孩子解釋的機會。
最後，父母是孩子的首任老師，而幼稚園是孩子學習之路的第一站，爸爸媽媽一定要跟老師一起，用正確的方法誘導讓孩子養成良好的學習習慣。
告狀內容：不合群，性格孤僻，不願參加集體活動
原因：可能患有孤獨症
解決方法：
如果孩子興趣範圍狹窄，行為方式刻板和僵硬，如吃同樣的菜不厭，坐同一位置，走同一條路，對某些東西如紅磚、塑膠袋、門鎖等特別喜歡，可連續玩很能夠長時間而不變，拒絕擁抱，寧願一
人玩等等症狀，這有可能是孩子患上了孤獨症。應給予相應的治療。
貼心提示
正確處理幼稚園老師告狀的幾個原則
1、瞭解孩子
以上的種種分析與處理都是建立在對自己孩子充分瞭解的基礎上，要建立“養不教，己之過”的“意識。只有在充分瞭解孩子的情況下，爸爸媽媽才能明辨老師的話，從而做出正確的行動。
2、加強跟老師的溝通
試想一位老師得跟十幾位或幾十位孩子相處，怎麼可能全部瞭解每個孩子的真實性格，所以老師為了維持班上秩序，可能會對帶給她麻煩多的學生以冷眼，如果此時父母能盡可能跟老師多溝通，使他知道你是一位通情達理的好父母，並能重視他的意見。這樣的話，老師就很自然地會把對你的關注折射到你孩子的身上，大家受益。
3、尊重孩子
實事求是地評價自己的孩子，不護短，更不要當著孩子的面向老師告狀、數落、責怪等。對老師的告狀，不能偏聽偏信，給孩子解釋的機會。
最後，父母是孩子的首任老師，而幼稚園是孩子學習之路的第一站，爸爸媽媽一定要跟老師一起，用正確的方法誘導讓孩子養成良好的學習習慣。
