挫折教育中家長易犯的兩個錯誤

錯誤一：家長不幫孩子總結敗因

在社區舉行的寶寶才藝比賽中， 最終只有三個小朋友獲獎， 他們在臺上喜笑顏開。 台下沒有得獎的孩子默默無語、表情嚴肅， 我們當家長的也是如此。 後來有個女孩扁著嘴小聲抽泣， 接著所有沒得獎的孩子也都哭了。 面對這種情況， 我們只能安慰孩子：“沒關係， 輸就輸吧， 得獎的小朋友還沒有咱們演得好呢。 ”

孩子為比賽輸了而哭並非壞事， 既是情緒的自然發洩， 也是一種爭強好勝、要求上進的表現。 此時家長不能告訴孩子“輸就輸吧， 沒關係”， 否則會助長他無所謂的心態，

錯誤二：家長把想法強加給孩子

在幼稚園舉行的公開課上， 很多孩子並不想發言， 小手偶爾抬起一點又立刻放下， 再扭頭看看媽媽的臉色。 不少媽媽都拉著臉、緊皺眉頭， 用期待的眼神要求孩子儘快發言， 於是孩子不得不勉強舉手。

家長首先必須改變自己的觀念， 不要把想當然的想法強加在孩子頭上， 給孩子更多選擇， 讓他(她)做喜歡的事情， 真正從內心去激發抗挫能力， 知道跌倒了該如何爬起來。

您還可以點擊瞭解更多“挫折教育”相關知識