挫折教育， 其實從字面上就可以理解出來， 就是通過讓孩子受到挫折， 從跌倒處自己再次站起來， 從而激進孩子進步， 發揮自己的潛能。 可是， 這種教育方法入如果使用不當的話， 對孩子會有反作用。 所以， 家長對孩子進行挫折教育的時候， 必須正確理解挫折教育的真正含義和正確的做法， 才可以對孩子實施。
一：挫折教育的誤區
1.孩子犯錯了或者失敗了， 家長沒能及時地糾正錯誤或者幫孩子總結出失敗的原因， 反而只是安慰著孩子， 這樣孩子是沒辦法從挫折中走出來的， 達不到挫折教育的真實意義。
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2.孩子不喜歡做的事情， 家長強迫孩子去做。 有些家長緊張孩子的學習， 就會對孩子特別的重視教育， 但是卻忽略了尊重孩子自己的選擇。
3.孩子遭遇挫折了， 家長添油加醋、雪上加霜。 這種做法容易使孩子的意志消沉， 而並不是挫折教育的做法了。
二：挫折教育的好處
1、從小對孩子進行恰當的挫折教育， 有利於增進家長與孩子之間的親子感情。
2.孩子接受挫折教育， 可以學會從哪裡跌倒就從哪裡站起來的道理， 能夠勇敢地面對困難， 坦然地面對錯誤。
3.孩子接受挫折教育， 能增強孩子的自理能力， 在以後的成長生活中可以更好地融入社會這個群體中。
4.進行挫折教育的孩子， 不會對家長有著過分依賴的心理， 可以很獨立地去完成任務。
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5.有受到挫折教育的孩子， 凡事會自己先動手動腦， 可以增強孩子的思考能力。
三：挫折教育的注意事項
1.挫折教育可以從小開始， 嬰兒期就開始接受挫折教育， 有利於培養孩子從小的獨立性。
2.挫折教育可以從生活出發， 沒必要故意設定一個挫折讓孩子去踩， 只要讓孩子在日常生活中面對挫折的時候學會處理方法就可以了。
3.挫折教育時， 孩子需要家長的説明的情況下， 家長要根據實際情況以及孩子的能力限度給予幫助， 以免孩子喪失自信心。
4.孩子接受挫折教育， 家長要和孩子多講當中道理， 讓孩子明白面對挫折該如何坦然處理， 這樣才能真正地幫助到孩子的成長。
