品嘗著女兒做成功的蛋糕, 我道出了對付失敗的方法:先要克制失敗帶來的痛苦, 避免惡性連鎖反應。 然後看清真相, 找出失敗的原因, 努力實現轉機。 最後要積極行動, 堅定信念, 努力創造轉敗為勝的條件。
從小學到初中, 女兒的學習成績一直名列前茅。 可就那次因為發燒影響了成績, 從年級前十名滑到了一百多名, 這讓女兒無法接受。 大哭了好幾次, 吃飯也沒胃口, 做什麼事都提不起精神, 把自己當成一個罪人一樣。
看著女兒日漸消沉和自虐式的反應, 報紙上那一個個因高考失利而結束生命的悲劇式新聞就像一把把利劍刺向我。
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怎樣讓女兒擺脫失敗帶來的種種不良情緒呢?我絞盡腦汁想到了女兒最崇拜的美國第16任總統林肯, 從1838年競選議會州長到1860年當選為美國總統, 期間有數不清的競選失敗過程。 我希望林肯的傳奇經歷能讓女兒擺脫完美主義“常勝將軍”的束縛, 瞭解失敗是可以接受的。 但是她覺得林肯的人生不能複製, 沒有絲毫振作的動力。
碰巧讓我看到了《每日郵報》的一篇報導, 說英國有個私立女子中學, 學校經常會用超出學生理解能力的試題來作為考試內容, 目的就是讓學生不可能拿滿分。 利用這種挫折教育法讓這些“完美小姐”從小認識到對待失敗的態度比失敗本身更重要。
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還可以像這樣給孩子創造一個失敗的機會, 教孩子面對失敗並學會避免失敗。 這一發現, 讓我猶如抓住了救命稻草, 女兒終於有救了!
女兒在功課之外最大的愛好就是烘焙, 小學的時候一有空我就帶著她到烘焙店去看人家做各種糕點。 正好利用烘焙, 讓女兒感受一下失敗。 於是, 我買了烘焙的材料, 慫恿女兒做一個戚風蛋糕。 女兒很快上了我的當, 並且答應我獨自完成。 我知道她一定會失敗的, 因為那個戚風蛋糕我都很少做成功。
果然不出我所料, 女兒做的戚風蛋糕東非大裂谷, 外焦裡面沒熟, 縮腰, 底部凹陷。 看著不能吃, 扔了還心疼的“戚風蛋糕”,
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於是, 女兒上網找了好多烘焙達人的文章來研究。 做的時候, 仔細觀察並且把蛋糕從入爐到出爐的每一個變化過程都做了記錄, 成品各個角度拍照, 問題一一寫下, 再上網看書找原因, 方便下次烤的時候可以更正。 反復幾次之後, 她做的蛋糕一次比一次好。 於是乎, 終於烤出了比商店賣的還好的戚風蛋糕。
品嘗著女兒做成功的蛋糕, 我道出了對付失敗的方法:先要克制失敗帶來的痛苦, 避免惡性連鎖反應。 然後要看清真相,
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自從那次做蛋糕之後, 女兒對失敗本身看的很淡。 細品失敗之後, 對改變失敗的狀態變得積極多了, 由此也認清了生活的常態。