從傍晚6點半開始到兒子午夜12點半回家的整整6個小時裡, 我們經受了精神的折磨, 我們警示自己, 反省自己, 到底該如何做父母?到底該如何做稱職的母親?這6個小時, 對於我們的快速成長意義太深遠了!
我對他爸說:“你真的沒有發現阿駿的優秀。 他那麼懂事, 那麼勤奮刻苦地努力著;儘管有時會放鬆一些, 但是, 孩子能做到這樣已經很不容易了。 你是身在福中不知福啊!有阿駿這樣的兒子, 真是我們的福氣啊!”
他爸也反問自己, 即使阿駿考不進杭二中, 這點痛算得了什麼?孩子的成績固然重要, 但真正珍貴的是孩子的成長。
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通過這次事件, 我們對孩子能考什麼學校, 填什麼志願, 已經沒有先前那種緊張、焦慮和不安, 反而心裡坦然了。 其實, 經歷初三, 最重要的是給孩子一個磨煉的機會, 而並非結果。
我和他爸冷靜分析這次阿駿成績下滑的原因, 主要是語文和英語這兩個薄弱環節拖了總成績的後腿。 我們認為, 要成為尖子生, 一定要各科均衡發展。 因此我下定了決心, 不管阿駿的中考成績如何, 不管考到哪一所學校,
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他爸說:“看阿駿幾次模擬考試, 即便是最差的成績, 第一志願填A校也是沒有問題的。 這也是省一級重點高中呀!如果發揮正常, 還是能考進杭二中的。 不過, 即使成績達到了杭二中的分數, 我們也填A校, 讓孩子留在我們的身邊。 ”
阿駿模擬考的滑坡, 使我們和阿駿的心情都鬱悶了一個多月。 阿駿的離家出走, 促使我們反思,
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因為前幾次模擬考失利後, 我們家長進行了過多的干擾, 阿駿的自主權被無情地剝奪了。 由於過於擔心, 我們經常性地去找阿駿的錯誤指責他, 這是錯誤的!
其實, 青春期的孩子是最不能接受自己的錯誤被發現的。 這一時期的孩子受到傷害的時候往往不會叫, 而是找個地方躲起來自己舔傷口。 如果家長不斷強調他的缺點, 他就會強詞奪理。 他想要否定的不是他的錯誤, 而是家長的評價,
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冷靜地想一想, 作為家長, 一定要接納孩子的成長, 不要僅僅把孩子當成照著家長的意思去做的工具。 孩子應該在跌打滾爬中成長, 而不是在我們的說教中成長。 我們看重的應該是經歷, 而不是結果。
總是找孩子的缺點和錯誤, 在一定程度上是在傷害孩子。 家長應該向孩子道歉, 應該心平氣和地告訴孩子:“父母是過來人, 由於過於擔心你在成長中會出現問題, 所以才會經常教育你。 但你不妨參考一下我們的意見, 最後怎麼走還是你自己決定。 ”
在這種心態下, 雖然後來阿駿在第四、第五次模擬考中又經歷了一些起伏, 但我們已經完全清醒了――保持一顆平常心, 選擇適合孩子水準的學校, 這就足夠了。