掌握十技巧 孩子的行為由你打造

行為塑造指的是給孩子一些提示和強化， 指導他們的行為方式朝著令人滿意的方向發展。 隨著對孩子行為的塑造， 他的個性會緊隨其後發生變化並且有所改善。 在這篇文章中， 給大家介紹十種塑造孩子行為的小技巧， 供家長們參考。

給予讚美

讚美是一個很有價值的塑形器。 孩子們很希望讓你高興並且贏得認可。 但是， 有時候你可能輕易地就讚美過頭了。 要讚美的是行為， 而不是這個人。 像“好女孩”、“好男孩”這種詞彙會引起誤解， 這種表達方式更適合訓練寵物， 換做是孩子， 就有點過度了。 你最好說“你把房間清理得非常乾淨”。

選擇性忽略

隨著你的包容性的提高和不把任何行為強加給孩子的反應， 孩子的無惡意的行為會逐漸消失。 在早起就進行選擇性忽略的練習， 能幫助你為應對已經到來的挑戰， 比如接受十幾歲的孩子前衛的服飾和髮型、開得很大聲的音樂以及喜怒無常的行為。

瞭解後果

讓孩子自己經歷由於他們的選擇而產生的後果是使孩子學會自律的最好方式。 由於這種教育方式來源於真正的生活， 其產生的效果會持續很長時間。 生活中大多數的成功都取決於明智的選擇。 提前考慮一種行為可能產生的積極或者消極的結果， 並且作出相應的選擇是我們希望孩子能夠學會的一種技能。

激勵與獎勵

孩子和成年人的行為都是基於快樂準則：值得做的事情要繼續， 不值得的事情要停止。 儘管你沒有必要像為行為學家那樣， 在老鼠面前懸掛乳酪來吸引它， 但是你可以創造一些方法來激勵孩子作出一些值得稱讚的行為。

適當提醒

有的時候， 在成年人看來是很蹩腳的藉口， 但是對於孩子來說， 的確是很誠實的， 他們確實是忘了做什麼事情， 因此他們需要提醒。 你已經在孩子的頭腦中描繪了一個情景， 那就是他的理解和你期望的是一致的， 並且孩子已經同意了你的想法。 提醒的作用就是能夠促使孩子自己完成一個行為的方程式。 你給孩子一條線索， 然後讓孩子填空。

談判的藝術

與孩子交涉， 並不是你在妥協，

反而還會加強你的權威性。 孩子們尊重那些願意聽他們傾訴的父母。 談判對於父母和孩子來說， 是一種雙贏的情況。 對於那些有個性的孩子來說， 隨著青春期的臨近， 會變得更加敏感。 你會發現， 與十幾歲的孩子溝通， 是你管理他們的主要方式。

遵守家庭準則

如果孩子開始朝你喊叫或者不尊重你的權威， 就不要和孩子再說了。 在正確的時候你要堅持自己的權威， 保持家裡的正常秩序。

收回特權

收回特權是使你精力不被耗盡的幾種方式之一。 小孩子總是希望在家長那裡索取什麼。 由於這種情況為防止錯誤行為的再次發生提供了很好的機會， 如果孩子一旦出現了某種行為就必須接受特權回收， 比如你和孩子說“如果你今天在路上騎自行車的話，

那麼接下來的幾天你就不能使用了”。

不要嘮叨

研究表明， 嘮叨並不能對行為的提升有什麼作用， 甚至會使其加劇， 而且會在孩子的心中留下不好的印象。 最好就是將注意力集中於積極的方面， 你也許會發現， 負面的東西會慢慢消失。

舉辦家庭聚會

家庭聚會是制定家庭制度的好時機。 大家聚在一起將問題分類。 這是父母和孩子表達自己意願的有價值的方式。 如果是一個孩子的約束問題， 就可以私下裡談， 要是所有孩子的普遍問題， 就要大家一起討論了。