掌握寶寶成長關鍵觸覺

掌握寶寶成長關鍵觸覺篇

發展歷程簡介

小寶寶的觸覺也是一出生就近乎發展完成。 由於寶寶之前在媽媽肚子裡時， 長期被羊水包圍著， 所以皮膚特別柔嫩細緻， 但我們仍須藉由提供他一些後天的觸覺經驗， 讓也逐漸適應全新的世界。 在這個階段裡， 包括幫孩子洗澡、擦臉， 及喝奶後擦嘴巴、口腔內部等日常活動， 都能帶給他豐富的觸覺刺激， 家長可不要因孩子顯現出有些抗拒的反應更停止喔！

出生後不久的寶寶， 觸覺功能都還比較簡單， 當他被碰觸到時， 自己會有所感覺。 有研究指出， 穩定的觸覺經驗會讓孩子產生愉悅的情緒，

感覺安定， 故家長有機會若能多抱抱他、拍拍他， 或和他按摩， 相當有助於穩定寶寶情緒及增進親子間的聯繫。

0~6個月期間， 家長除了多提供孩子觸覺經驗， 還可以配合孩子的聽覺， 幫助他將這個聲音和感受連結在一起， 之後隨著其認知能力逐步提升， 他才能逐漸瞭解這個感受代表的含意， 及發展出觸覺的區辨能力。

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清潔、洗澡樂

方法：考量到寶寶的肌膚狀態， 一般家長會使用紗布巾或用手搓洗的方式幫較小的寶寶洗澡， 這時我們會建議家長不管使用何種方式， 應盡可能帶到寶寶全身每個地方。 而家長在使用紗布巾時， 除了以擦拭的方式進行， 還可加一點按壓的動作，

即有點近似於按摩般的感覺， 包括幫孩子清洗臉部、口腔內部時都可比照辦理。

待孩子大一些時， 家長可以改用嬰兒專用毛巾取代紗布巾和孩子洗澡， 讓孩子體驗不一樣的觸覺刺激。 到了孩子4、5個月大時， 則可將擦拭身體的毛巾換成一般的毛巾， 同樣地， 擦拭時應遍及孩子全身。

觸覺玩具

方法：家長除了提供表面滑順的玩具外， 可多準備不同材質的玩具如塑膠、木頭、布料等， 讓孩子有更豐富的觸覺經驗。 另外， 關於小寶寶的嬰兒床佈置， 家長也可以選用毛巾布放在原本的棉布床單上。

嬰幼兒按摩

方法：現在有越來越多的家長會趁著幫小朋友洗完澡的時間， 幫他擦一點也液， 並進行嬰幼兒按摩。 嬰幼兒按摩一方面能給孩子豐富的觸覺經驗，

一方面可以加強照顧者和孩子的聯繫， 好處真是說也說不說。 家長在幫孩子按摩時， 如為面對面的狀態， 家長可以跟孩子說說話， 或哼哼歌， 到小朋友3、4個月的時候， 孩子會知道那個人的輪廓是媽媽， 或這是媽媽的聲音， 因而出現社會性的笑容， 並有所交流。

愛的擁抱

方法：剛出生的小寶寶， 肌肉張力還未發展好， 身體感覺軟趴趴的， 導致不熟悉寶寶的人不敢輕易抱他。 其實除了主要照顧者外， 很建議其他人也能有機會抱抱小孩子、輕輕地拍拍他， 或跟他唱歌、講話。

觸摸實物

方法：即配合一些實物， 如要拿來製作副食品的水果等， 讓孩子實際感受水果的形狀、觸感、表面溫度等。 如果孩子這時和力氣不夠，

家長可以拉著他的手進行。

小小世界

方法：到孩子4、5個月大時， 孩子會出現翻身動作， 而隨著也會翻身， 觸覺經驗也會大幅增加， 如觸摸到床沿木杆等。 家長亦可在地上鋪好軟墊， 作為親子互動的空間， 讓孩子翻身時能接觸不同的平面材質， 獲得豐富的觸覺經驗。

掌握寶寶成長關鍵4&5

味覺+嗅覺篇發展歷程簡介

由於味覺很多時候都需要嗅覺的輔助， 兩者密不可分， 故在此一併討論。 嗅覺、味覺同為一出生就準備好， 在~6個月階段， 孩子可能都以母乳、配方奶為主食， 待之後能開始嘗試副食品及種類增多， 孩子的嗅覺、味覺經驗也有了明顯的進展。

當孩子在接觸新的氣味、味道時， 因為他們之前都沒有這樣的經驗，

所以對他們來說， 不知何謂香或臭、甜或酸， 家長如能提供相關的感覺刺激時， 能搭配口語介紹， 孩子自然會配合他所聽到的聲音及嗅覺、味覺經驗， 隨著經驗的累積及認知能力進展， 學會辨認味道及其代表的意涵。

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美示遊戲

方法：在4~6個月階段， 家長通常會給予孩子嘗試果汁的機會， 建議家長在製作時， 可先拿給孩子摸摸看， 或將切開的水果拿給孩子聞聞看， 這後製作完成後， 再給他嘗嘗看。