探索玩具的新樂趣

為了讓玩具有更多的利用價值， 我想了不少主意， 經過“開發”， 還真找到了玩具的許多新玩法， 讓兒子對不斷翻新的玩法樂此不疲。

跳棋盤上擺圖案

剛買來跳棋後， 兒子十分興奮， 下了一番苦功鑽研， 很快掌握了基本玩法， 老摩拳擦掌地要和我切磋。 但過了一段時間後， 他漸漸就對跳棋失去了興趣， 跳棋盒也蒙了一層的灰。

一天， 我拿出跳棋， 告訴孩子有新玩法， 說完就在棋盤上用玻璃棋子擺了一個圖形。 我問兒子：“看看， 這是什麼?”兒子看了一眼說：“正方形。 ”我說：“好眼力， 還能擺個小汽車呢?”兒子一聽來了興趣，

拿起玻璃球放在棋盤上， 擺出了一個小汽車的輪廓。 兒子高興地喊起來。

兒子在棋盤上不但可以擺出小汽車， 還能擺一些簡單的動物圖案。 有時形狀雖然不太像， 但兒子憑著想像力總能說出名堂來。 有次， 我在棋盤上擺出“一橫、一撇、一捺”之後， 兒子脫口而出：“這是個‘大’字。 ”除了“大”字， 還能擺什麼字呢?對此兒子整日琢磨， 越琢磨越有意思。

與算數

兒子過生日時， 央求我買了一套飛鏢。 我倆常常練鏢比賽， 看誰是飛鏢高手。 只見我兩隻鏢飛出手， 一鏢中了7環， 一鏢中了9環， 我自報成績：“7加9等於16環。 ”輪到兒子了， 這小傢伙也是兩鏢出手， 還要自報成績：“8加9等於17環。 ”然後兒子宣佈， 17環比16環多， 他勝。 自報成績， 然後比較大小， 恰好可以讓孩子學會算數。

有時， 我投鏢後會故意加錯， 說：“7環加9環等於18環。 ”誰知作弊的事逃不過兒子的“算計”， 他馬上給我更正：“不對， 是16環， 不誠實要扣一環， 最後成績15環。 ”我心裡一樂：小子， 你中計了， 我是故意讓你找錯的。

飛鏢加算數， 讓兒子在遊戲中學會了二十以內的加減法， 還學會了比較數的大小。 看來“在玩中學”不是一句空話， 只要有個智慧的老爸， 孩子就會在輕鬆中完成很多學習任務。

小車的組裝與修理

前段時間我給兒子買了輛小童車， 誰知兒子騎了沒幾次， 童車的許多螺絲就松了， 後來車輪也乾脆不轉了。 這輛小車， 惹得妻子極不高興， 說準備把它當破爛給賣了。 兒子也嚷嚷著不滿意， 說爸爸給買了一輛破車， 不好玩。

受到妻子和兒子的“責難”，

我開始尋“出路”。 難道這童車就沒有一點價值了嗎?我腦子一轉， 有了辦法。 我去五金店， 購了一套扳手和改錐， 回家對兒子說：“你的小車不是壞了嗎， 我們用這些工具修一修。 ”一聽要修車， 兒子來了興奮勁兒， 很快推來那輛已經“失寵”的小車， 拿起扳子和改錐， 緊緊這個螺絲， 敲敲那個擋板， 像模像樣地修理起來。

後來， 兒子又騎上了這輛小車， 出現問題就自己動手修理。 在修理中， 兒子認識了扳子和螺絲的型號。 有時我給他幫忙， 兒子會專業地喊：“爸爸， 拿8號扳手。 ”漸漸的， 兒子成了一個能幹的“修理工”， 動手能力也大大提高。

所以說， 看似功能單一的玩具， 其實還有很多可待開發的妙用。 父母們， 趕緊開動腦筋， 幫助孩子在玩具身上找到更多的快樂吧。