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接寶寶放學親子互動

父母每天都要到幼稚園接寶寶, 這其實也是一段很好的親子互動時間, 如果能巧妙利用, 則能提高孩子多方面的能力。 那麼, 如何巧妙地將這段時間利用起來呢?這裡給您一點小建議, 不妨試一試: 

瞭解孩子在園情況 

把孩子送入幼稚園後, 您心中一定十分牽掛:他今天是怎樣度過的?能適應幼稚園的生活嗎?在從幼稚園接孩子回家途中, 可引導他講講在園的一日生活, 特別要讓孩子講出每天在園裡最開心的事, 借此可使他萌發喜愛幼稚園的情感。  

詢問孩子結識的朋友 

父母可以問問孩子今天班裡是否來了新朋友?鼓勵寶寶大膽與同伴交往,

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和每個孩子交朋友。 教給孩子交往中的小技巧, 如何與同伴友好相處, 不爭搶玩具。 教孩子學用簡單的禮貌用語, 借此也可洞察孩子的交往能力。  

啟發孩子表演所學的本領 

幼稚園每天都會按計劃進行相應的課程, 父母去接孩子前, 可以先看看孩子所在班級的周計畫表, 瞭解每天的課程或遊戲的名稱, 就可以有的放矢地引導孩子表演相關的內容。  

鍛煉孩子的徒步能力 

現在的獨生子女大多嬌生慣養, 缺乏鍛煉, 自己不肯走路, 要麼讓父母用車接送, 要麼硬讓父母抱著、背著。 建議您接送孩子時與他一同步行, 可設計遊戲和孩子邊走邊玩, 不斷鼓勵孩子。 激發孩子識字的欲望。

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馬路兩旁有許多大型的噴繪看板、寬幅的標語、商場的招牌、路牌等等, 上面的字比較醒目, 可作為教孩子識字的好教材。  

引導孩子認物 

馬路上的各式車輛、道路兩旁的花草樹木、不同風格的建築物、顯著的標誌等都可以教孩子來認識。 可先讓他自己來回憶在哪裡見過這種物體(書上、雜誌上、卡片上、拼圖上等等), 啟發他說出它們的名稱、顏色、形狀、位置等, 注意糾正孩子的字音, 提醒他用較連貫完整的句子描述。  

培養孩子點數、計數能力 

上下樓梯時, 在路上遇見過往行人、車輛時, 看到路邊的樹木、電線杆、門牌號碼等都可以讓孩子來點數或計數。 年齡小的孩子可按順序進行點數, 年齡大的可直接認識數位, 或根據實際情況引導他用10以內的數字做加減運算、編應用題等。

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只要父母對時間利用得巧妙, 就可以使孩子的觀察、理解、分析、表達、耐力、識字、認物、點數等多方面的能力得到提高。  

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