測量能激發寶寶參與主動學習的潛能。 當寶寶研究測量概念的時候， 他們正在探索許多測量的屬性， 例如長度、重量以及時間。 寶寶通過比較尺寸， 從而構建測量概念， 隨後發展到使用一般物體作為測量的單位， 最後， 他們用標準的測量單位， 例如米， 公斤， 小時等。 寶寶對測量的研究， 加強了他們的數字概念和估算能力， 同時也用到了幾何學知識。
測量能很好地把數學與現實生活結合。 寶寶用自己坐的椅子和收集到的紙盒、紙條、瓶罐等各種物品測量著活動室、 桌子並記錄結果， 各個趣味盎然， 互相合作。
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控制測量學
2017-03-08
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