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提升孩子的心理承受力很重要

在我們的溺愛和嬌寵下長大的孩子, 從來沒有吃過半點苦、受過半點委屈, 因此心理承受力極差。 有些孩子常常因為一些在我們看來微不足道的原因而離家出走, 甚至做出極端行為。 孩子如此嬌氣, 將來又如何面對越來越激烈的社會競爭呢?

我們作為長輩, 應該樹立正確的家庭教育觀念, 充分認識到挫折和失敗是孩子成長過程中最寶貴的財富, 並走出溺愛、嬌寵孩子的誤區。

第一、指導孩子看淡得失。

如今的社會, 到處充滿了競爭和壓力, 孩子的世界也是一樣。 案例中的小天, 僅僅只是因為題目做得比別人慢,

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就感覺到了壓力。 其實, 他將來還會遇到更多讓他產生壓力的情形, 諸如考試不及格, 競賽入不了圍, 升不上好中學……

面對孩子沉重的心理壓力, 如果我們不能給予正確的指導, 只會讓孩子的壓力更大。 這時候, 我們要做的是讓孩子不要把分數、名次等看得太重。 否則, 他將不能面對失敗。 而在孩子成功的時候, 我們也不要誇張地為他慶祝, 否則, 就是在鼓勵孩子在意成敗得失。 其實, 我們應該指導孩子認真地看待並完善某件事的過程, 而不是只看到結果。

第二、捨得讓孩子吃點苦。

教育專家盧勤說過, “吃苦”也是一種心理承受能力。 在艱苦的環境中, 我們往往能戰勝自己。 當然, 這不是要我們逼迫孩子去“吃苦”,

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這樣也許只能起到反作用。 我們可以將“吃苦”融人到日常生活中。

比如, 當孩子在寒冷的冬天不願起床時, 我們可以用動聽的音樂喚醒孩子, 誘導他爬出溫暖的被窩;當孩子艱難地製作小手工時, 我們可以陪著他一起克服困難, 做完它;當孩子跑步跑到最後一圈, 筋疲力盡時, 我們可以為他“加油”, 這樣他就能堅持跑完最後一圈……

我們只有狠下心來鍛煉、磨礪孩子, 讓他吃點苦, 受點挫折, 才能磨練他的“翅膀”, 讓他將來飛得更高、更遠。

第三、對孩子進行“心理操練”。

孩子的心理承受能力不是一朝一夕就能增強的, 需要我們在平時的日常生活中對孩子進行有意識的“心理操練”。

比如, 我們可以根據孩子的年齡和心理特徵, 有意識地設置一些需要孩子努力才能完成的難題。

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這樣, 孩子可以從中學到對付困難和挫折的方法。 在孩子遇到挫折和失敗時, 我們也要及時給予他鼓勵, 讓他以平和的心態面對競爭與壓力。 相信這些“心理操練”能讓孩子更從容地面對人生的難題, 成為生活的強者。

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