聰明寶寶的IQ不是生下來就那麼高的,
除了先天遺傳的因素外,
爸爸媽媽可以依靠後天的愛和努力讓他們的智商提高,
這可是爸爸媽媽能給孩子最寶貴的財富之一喲!
女兒9個月了,
總覺得她學東西要比別的孩子慢半拍。
每當看著她顯示自己學會新技能時那種自豪的表情,
我就會不禁感歎:要是你能再聰明點多好。
我是不是該多買點識字卡、多準備些益智玩具呢?丟掉那些識字卡片吧!放鬆點,
讓寶寶變聰明並不是多認識幾個字母就可以的。
專家認為,
孩子的智商不但受到遺傳基因的影響,
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秘訣一、交談
專家認為, 一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞彙量之間存在一定的聯繫。 ”你和他說的話越多, 他的詞彙量就越豐富。 由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上, 所以話語要儘量簡短, 多說些和寶寶有關的話題, 比如他的嬰兒車或他的玩具等。 在寶寶試著和你交流時, 你也可以用話語描述出他的意圖(比如:哦, 你想要那個奶瓶!)。
秘訣二、閱讀
你可以邊讀邊指著書上的字,
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秘訣三、在交談的時候運用手語
在小寶寶不會說話前, 可以使用手語和他進行交流。
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秘訣四、母乳餵養
通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行的腦力測驗得出結論:吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。 而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長, 智商就越高。 當然, 採用人工餵養的爸爸媽媽也不必過於煩惱, 研究顯示:平均起來, 餵養方式的不同只會導致寶寶最後的IQ值相差幾個百分點而已。
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秘訣五、給孩子獨處的時間
不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去, 這樣做不但不能激發他學習的興趣, 反而會令孩子疲憊不堪, 甚至會讓孩子的觀察範圍縮小, 只注意自己眼前的玩具, 而減少對其他資訊的攝取。 有一種觀點認為, 小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧, 但也不時需要地一些自我空間, 一個人玩玩具, 或者到處爬一爬。
秘訣六、支援
一旦寶寶確認你是值得信賴的,
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紐帶。
這個階段,
爸爸媽媽應該經常抱抱或摟一摟小寶寶,
多和他有一些目光上的交流,
這樣可以激發寶寶想要與人交談,
進而進行交流的欲望。
只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發育,
讓他們越來越聰明。
影響IQ發展的生活因素
除了遺傳、疾病、和周圍環境條件外,
一些生活因素對孩子的智力發展也有很大影響。
1、睡眠不足。
睡眠是讓大腦休息的最主要的方法,小寶寶如果睡眠不足,會使腦神經細胞的興奮于抑制平衡遭到破壞,大腦的發育和正常功能的發揮受到影響,對孩子的智力發展極為不利。
2、營養不均衡。隨著寶寶的發育增快,他的活動量也增加,於是對體力和腦力的消耗也就大大增加,因此及時為孩子添加輔食,補充營養是大腦發育必須的。很多孩子就因為輔食添加的不好,使其智慧的發展受到很大限制。
3、鍛煉不足。適當的鍛煉,如爬翻身、爬、走等,可以促進血液迴圈和新陳代謝,反之,寶寶等不到應有的鍛煉,會讓他的大腦供血欠佳,腦細胞和智力的發展受到影響。
不同年齡段的寶寶智力開發的辦法也不同
日常生活中父母和孩子之間的互動對開發智力起著至關重要的作用。美國的教育專家Stanley Greenspan建議對於不同年齡段的孩子可以採取幾種不同的活動方式:
* 新生兒:
與新生兒進行面對面遊戲,邊微笑邊緩慢地將臉轉向右側或左側,讓孩子的視線隨著你移動,至少停留幾秒鐘。
目的:幫助孩子對周圍的世界有所意識,培養他的好奇心。
* 2-4個月:
用語言或有趣的表情引導孩子做出反映。
目的:創造和孩子間的親密聯繫以及愛和信任,這是智力開發的基礎。
* 3-10個月:
記錄下孩子表達自己不同情感的聲音和表情,比如高興、生氣以及驚奇等,然後以玩耍的方式模仿給孩子。
目的:鼓勵孩子的進行交流,增強他的自信。學習社交技巧也是影響智力發育的重要因素。
* 12個月:
瞭解孩子最喜歡的玩具,為孩子製造人為的障礙,讓他學會通過尋求幫助來解決問題,例如將熊寶寶放到衣櫃頂端,這樣孩子就會向你示意,要你把他抱起來,以便能夠得到玩具。
目的:培養解決問題的能力以及科學的思考方式。
編譯/娜布琪 李誼
本文由《父母》雜誌授權搖籃網獨家發表,未經許可,禁止轉載。
2、營養不均衡。隨著寶寶的發育增快,他的活動量也增加,於是對體力和腦力的消耗也就大大增加,因此及時為孩子添加輔食,補充營養是大腦發育必須的。很多孩子就因為輔食添加的不好,使其智慧的發展受到很大限制。
3、鍛煉不足。適當的鍛煉,如爬翻身、爬、走等,可以促進血液迴圈和新陳代謝,反之,寶寶等不到應有的鍛煉,會讓他的大腦供血欠佳,腦細胞和智力的發展受到影響。
不同年齡段的寶寶智力開發的辦法也不同
日常生活中父母和孩子之間的互動對開發智力起著至關重要的作用。美國的教育專家Stanley Greenspan建議對於不同年齡段的孩子可以採取幾種不同的活動方式:
* 新生兒:
與新生兒進行面對面遊戲,邊微笑邊緩慢地將臉轉向右側或左側,讓孩子的視線隨著你移動,至少停留幾秒鐘。
目的:幫助孩子對周圍的世界有所意識,培養他的好奇心。
* 2-4個月:
用語言或有趣的表情引導孩子做出反映。
目的:創造和孩子間的親密聯繫以及愛和信任,這是智力開發的基礎。
* 3-10個月:
記錄下孩子表達自己不同情感的聲音和表情,比如高興、生氣以及驚奇等,然後以玩耍的方式模仿給孩子。
目的:鼓勵孩子的進行交流,增強他的自信。學習社交技巧也是影響智力發育的重要因素。
* 12個月:
瞭解孩子最喜歡的玩具,為孩子製造人為的障礙,讓他學會通過尋求幫助來解決問題,例如將熊寶寶放到衣櫃頂端,這樣孩子就會向你示意,要你把他抱起來,以便能夠得到玩具。
目的:培養解決問題的能力以及科學的思考方式。
編譯/娜布琪 李誼
本文由《父母》雜誌授權搖籃網獨家發表,未經許可,禁止轉載。