·和孩子玩滾皮球遊戲， 當父母和孩子的距離不斷調整， 孩子可以學著瞭解自己和父母之間的空間距離感。
·讓孩子在家裡找出3件放在下面的東西， 3件藏在裡面的東西和3件放在上面的東西。
·在家裡設置一個翻越障礙的訓練課程， 將椅子、桌子和一些紙箱擺放好， 然後讓孩子進行鑽、繞、爬等肢體活動。
·日常生活中， 父母在與孩子交談時， 可多使用一些方位名詞， 或是多給孩子一些帶方位名詞的指示。
·父母在帶孩子去超級市場時， 讓孩子多留心觀察自己的舉動， 例如把蘋果放進紙袋裡；把狗糧放在購物車的下麵；把麥片粥放在麵包的旁邊等。
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·在遊戲場玩的時候， 父母可以不時提醒孩子：“看你頭頂上有一架飛機開過。 ”或是告訴他：“從滑梯上走下來， 到左邊的臺階那裡去。 ”
·在給孩子穿衣服的時候， 父母可以對他說：“看， 我把鞋子穿到你的小腳上， 然後把你的小胳膊套進衣服裡。 ”
·給孩子洗澡時， 父母可以給孩子一些簡單的動作指令如：“把頭往後仰；把雙手放進水裡面；”
·當媽媽在廚房準備晚飯時， 可以讓孩子幫助自己， 例如：讓他把調羹從抽屜裡拿出來， 然後放到桌子上。 這些小活動可以讓孩子學會明確方位的單詞。
·在進行親子閱讀時，
爸爸或媽媽可以指出書中人物和物體的位置。
