提升語言智慧的２個契機

契機１　４歲左右

４歲左右的孩子對文字開始產生極大的興趣（有些孩子會更早一些）。 這時可以教孩子進行閱讀， 注意是“閱讀”， 而不是“識字”。 不要讓孩子學一些對他無意義、不瞭解的字。 要將文字與他已有的生活經驗和口頭語言相聯繫。 這時父母可以給孩子講書、幫助他讀懂字和句子的意義， 儘量讓孩子不看圖而靠語言來聽懂故事， 讓他注意書中字的形狀， 用手指跟蹤所讀的字， 可以用一些塑膠或木制的字讓孩子摸， 幫助孩子記住字；還可以鼓勵孩子編故事， 家長用一張大紙在上面把孩子說的話原原本本記下來，

契機２　６～７歲

６～７歲是孩子學習書寫和寫作的時期， 家長可以鼓勵孩子即興寫下自己的想法， 而不必在意字的工整與正確（家長可用另外的紙寫下正確的讓孩子看）， 還可以讓孩子利用電腦幫助寫作。