方法一:故事引導法小孩子往往對故事書很著迷, 不如找一些有關名人守時的兒童讀物, 讓他自己看, 或者親自給他講一講;有時也可以講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。 生動的故事能讓孩子從中受到教育。
方法二:配合“生物鐘”法每個人都有各自不同的生活規律, 也就是“生物鐘”。 不妨和孩子商量著一起制定適合他“生物鐘”的作息時間。 比如早晨6點到8點, 頭腦清醒, 體力充沛, 是學習的黃金時間;晚上6點到10點, 不利於記憶, 可安排完成複雜計算的作業。 一旦定下來就嚴格執行。
方法三:獎勵促進法指和孩子約定,
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方法四:簽訂“合同”法簽合同也是一種好辦法, 合同由自我訓練項目和每日意志力訓練表兩個部分組成。 父母的職責是監督, 如果自我訓練項目做得比較好, 就打一個鉤, 如果做得不好, 就按合同懲罰。