我的孩子——豪豪， 是一個比較內向、情感比較豐富的小孩。 他喜歡和別人玩耍， 但有時又不知道如何與人交往。 以前常常一個人玩， 但有時會覺得很不開心。 記得他剛上幼稚園時， 放學回家， 我們時常問他有沒有好朋友， 他要麼一聲不響， 要麼說沒有， 我們覺得他有點不合群， 老師也時常提醒我們要注意。
此後， 我們一有空就帶他到小朋友多的地方去玩， 如社區公園、兒童早教中心， 讓他體會到人多玩耍的樂趣， 在回家的路上， 在家裡強化大家一起玩的樂趣， 如回憶剛才和誰一起玩， 玩什麼遊戲， 開不開心等等。
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他在家玩時， 我們有時會有意識地參與到玩樂中去， 如和他一起合作搭積木， 給他買人多才能玩的玩具（如棋類等）， 和他一起踢球等， 由於平時放學是阿姨接， 我們讓阿姨放學後帶他在社區裡和小朋友一起踢球、騎車、玩追逐遊戲等， 讓他從願意和別人玩到想和別人玩。
我們在平時看小朋友節目或晚上講故事時， 也會適時根據故事內容、電視情節和他講道理讓他接受。
此外我覺得豪豪交往能力的提高和老師的教導也分不開， 她們能細心觀察每個孩子的優缺點， 並能及時與家長溝通， 在此我謝謝兩位老師辛勤的教導。
豪豪媽媽
