(l)找出目的地區域。 首先, 找出一些重要區域, 在那裡你的孩子需要證明他的進步。 記住, 孩子的不靈活很可能是長期存在的, 也是她焦慮和神經系統敏感的產物。 首先, 幫助她一步步前進, 並強調她付出的努力。
(2)教育和獎勵靈活性的表現。 解釋一下靈活意味著什麼, 例如, 當你很想用自己的方式來做一件事的時候, 試著用別人的方式來做。 然後, 設計出一些贈券或者票(你可以在電腦上設計, 或者去買一卷嘉年華門票)放在你的口袋、皮包或者錢夾裡。 你可以使用這些門票來幫助你的孩子變得靈活些。
Advertisiment
如果你的孩子繼續拒絕老師的建議, 通過讓步和考慮一下這些建議的方式來説明她理解, 即使一開始她並不同意這麼做, 她也可以讓其他人知道她是討人喜歡的。 這麼做會有助於維護及改善她與他人之間的關係。
(3)在真實的生活場景中鍛煉。 一旦你的孩子養成了靈活做事的習慣, 你可以試著讓她嘗試一些更具挑戰性的場景。
Advertisiment
(4)在與同齡人相關的場景中鍛煉靈活性。 由於他們的焦慮和神經系統問題, 他們覺得需要進行自我控制, 但他們的佔有欲太強, 經常堅決要求其他孩子按照自己的方式來做事情。 毫無疑問, 你希望孩子能夠放鬆一些, 並與其他孩子靈活相處, 以改善他們之間的關係。 你也希望她能認可其他孩子做事的方式。 起初, 你需要監督孩子的一些社交場景, 並鼓勵她更靈活些, 在與其他孩子進行互動的時候, 你可以給她提供一些贈券。 最後, 提前對她做出承諾:如果在玩耍的時候, 她能練習靈現在, 讓我們來看看社交弱勢的最後一種類型。