提高寶寶智商的活動，千萬不能錯過！

嬰幼兒的動手操作活動可以算是一種外化的思維活動。 手的精細運動就是鍛煉大腦， 也是一種高級的智慧活動， 這也足以證明孩子的精細動作是多麼的重要。 如何練習你知道嗎？

新生兒的時候寶寶多數是吃飽就睡的狀態， 在2-3個月的時候可以開始練習抓握了， 可以將小玩具掛在孩子床的上邊， 父母要和孩子互動， 吸引他去抓握玩具， 以後逐漸升高高度；3-6個月的時候孩子可以主動抓， 準備不要過大的多個玩具放在孩子的身邊或是床邊， 伸手就抓到。 還可以鍛煉孩子抱瓶喝水， 隨著雙手抓握能力的增強，

這個時候孩子可以從抓握過度到對捏， 當對捏能力提高的時候可以進一步， 比如親子閱讀的時候， 可以讓孩子去翻書， 翻書的時候有一個撚， 這個撚也是練習， 當發展很好的時候有一個對搓的動作， 就可以翻的很好；還可以引導孩子多做敲打的動作、玩套杯子遊戲， 手眼協調能力和手指的靈活性逐步提高。

在生活中孩子通過不斷觸摸， 可以簡單理解一件東西是什麼， 漸漸發展到明白這件東西有什麼用處， 認知能力迅速增強， 小手的精細動作能力也處在快速發展的時期。 因此， 抓住機會，

1、塗鴉：父母可以和孩子一起塗鴉， 只要有了筆和紙， 允許孩子心想畫什麼就畫什麼。 還可以引導孩子講一件畫的是什麼。 這個時候不管畫得是否像不像， 要學會要鼓勵他。 畫畫不僅可以刺激視覺， 促進肌肉發育， 還有利於提高手眼協調能力。

2、玩積木可以有難度：2--3歲的孩子用手變得靈巧多了， 父母可以陪孩子搭難度大點的積木。 父母可以試著邊玩邊給孩子示範， 接下來搭積木的動作主要拿孩子的手都來完成， 積木的難度越大， 對孩子的手部精細動作能力要求就越高， 也越能鍛煉孩子手部的精細動作能力。

3、穿衣服時候動作也可以聯繫。

父母學會讓孩子自己來完成穿衣服的某些程式，

4、折紙：準備質地不同的紙。 讓孩子去摸去感覺不同紙的質地， 然後讓孩子隨意地折疊。 折紙動作可以鍛煉孩子手部的力量。

5、套疊玩具：這是是一種按大小次序拆開和安上的玩具。 父母可以示範指導孩子按次序裝拆， 既培養了專注能力， 也會對了大小的順序有瞭解。 孩子通過用手操作， 還可以漸漸體會順序概念和空間感知能力。