積極的自我意象包括良好的自我感覺、堅定的自信心、祟高的自尊心等。 教師在與幼兒相互作用的過程中, 如何提高幼兒積極的自我意象呢?
1、鼓勵幼兒自己作出選擇。 這是促使幼兒參加一定活動的動因。 在教師的鼓勵下, 幼兒不僅能大膽地、果斷地選擇活動, 對自己選擇的行為作出解釋, 而且還能與別人合作, 建立自己的行為規則體系。
2、稱呼幼兒的姓名。 教師在同幼兒談話時, 必須使用他們的名字, 這既表明教師注意到了每一個幼兒, 同時也使幼兒能夠較快地、準確地瞭解同伴的名字。
3、教師應把提高幼兒積極的自我意象,