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提高幼兒積極的自我意象

積極的自我意象包括良好的自我感覺、堅定的自信心、祟高的自尊心等。 教師在與幼兒相互作用的過程中, 如何提高幼兒積極的自我意象呢?

1、鼓勵幼兒自己作出選擇。 這是促使幼兒參加一定活動的動因。 在教師的鼓勵下, 幼兒不僅能大膽地、果斷地選擇活動, 對自己選擇的行為作出解釋, 而且還能與別人合作, 建立自己的行為規則體系。

2、稱呼幼兒的姓名。 教師在同幼兒談話時, 必須使用他們的名字, 這既表明教師注意到了每一個幼兒, 同時也使幼兒能夠較快地、準確地瞭解同伴的名字。

3、教師應把提高幼兒積極的自我意象,

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貫穿到幼稚園的一日活動中去。 使幼兒有更多的機會瞭解自己。 如在晨間活動時, 可讓幼兒在鏡子裡多觀察自己, 談論自己的感覺和情感, 辨認自己身體的各個部分和款式多樣的服裝, 知道自己的名字, 知曉自己是某個小組中的一員等。

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