提高男孩學習能力有秘訣

提高男孩學習能力有秘訣

從小學起， 男孩的學習成績一般會不如女孩， 於是， 不少父母擔心男孩的成長是否會落後于女孩。 而最近一項研究發現， 造成這種現象的主要原因是現行的教育體系不適合男孩的學習特點。 因此， 教育專家建議父母在家中採取有效措施幫助男孩改變學習習慣。

男女大腦存在差異

很多原因造成男孩子在學校學習過程中存在障礙， 有關專家認為， 最重要的原因就是男女大腦存在著差異。

與女性的大腦相比較， 男性的大腦更多地依賴於空間機械刺激， 他們天生更容易接受圖表、圖像和運動物體的刺激，

而對課堂上單調的語言刺激， 容易產生厭煩、分心和坐立不安。 所以， 男孩的大腦結構決定了他們天生不能很好地適應強調閱讀、寫作、複雜的組詞造句的教育方法， 因此， 多數男孩在接受學校教育時的成績會明顯落後于女孩。

全球一項對35個發達國家15歲青少年的知識和技能進行的為期3年的研究也證實:女孩在大部分學科和大部分年齡段的評分都勝過男孩， 偏差最嚴重的是閱讀和寫作這兩項基礎科目。

男孩的3個學習特點

特點1:用動作學習

男孩在讀書時， 通常會不自覺地用腳打拍子， 同時眼睛不時地瞟來瞟去， 察看周圍事物。 這是因為男孩更傾向于冒險和創新的學習方式，

更善於行動和使用各種工具。

提示:當父母看見男孩毫不疲倦， 同時又漫無目的地繞著圈子和小夥伴追逐奔跑時， 不要感到驚訝， 這是男孩學習和認識世界的一種方式。 通常情況下， 男孩用身體所能體驗到的思維和頭腦中的思維是同等重要的。

特點2:用身體溝通

不少男孩喜歡通過身體攻擊的方式與小夥伴進行彼此溝通。 他們互相踢打、推拉或碰撞， 從親密的身體接觸中得到快樂。 男孩通常借助這些舉動來瞭解人的缺點和力量。

提示:兩個男孩在嬉笑過程中互相推拉與兩個女孩坐在一起親密交談傳遞的友愛是一樣多的。

特點3:用視覺獲知

男孩的大腦與女孩的大腦對光的體驗也不相同， 男性對視覺和光線有很強的依賴性，

視覺往往是男性獲取資訊最為發達的方式。

提示:男孩在明亮的光線下的視力更好， 因此， 讓他們在光線充足的環境裡讀書、遊戲、工作， 效果會更好。

有效的家庭助學方法

方法1:鼓勵為先

如果孩子已經為學習成績不好而感到沮喪， 那麼過度的批評只會導致孩子更沮喪， 男孩更需要來自家長的鼓勵。

提示:可以有意識地強調男孩身上的優點， 讓孩子將這種成功感擴展到其他領域， 讓孩子在感受成功的同時發現自己的不足。

方法2:規範習慣

研究證明， 很多男孩存在學習障礙並不是由於學習本身造成的， 而是由於一些男孩過度沉溺于網路、玩遊戲或看電視， 這些活動會對男孩的大腦造成一定影響。

提示:攝入過多糖類食物也會造成“低成績抑鬱症”。

因此， 父母應注意和改變孩子的飲食結構和其他不良習慣。

方法3:陪伴學習

家庭作業在孩子的教育過程中扮演著重要角色。 父母在陪伴孩子學習時， 可以和他一起學習整理紙張和資料夾， 給他演示如何使用學習用具，

測試孩子的拼讀能力等， 父母的幫助對提高孩子的學習效果能起到重要作用。

提示:盡可能每天花一個小時陪伴孩子做作業， 並規定好做作業的時間。

父母陪讀要點

無需直視　交談時， 要求男孩直視你的眼睛會給他造成壓力， 影響他專心學習。

緩衝時間　男孩體內的感覺中心需要更長的時間進行轉換， 所以， 指令孩子做某件事時， 應給他超過6秒或更長的緩衝時間。

多次重複　要求男孩通過“自己重複”多遍來幫助和指導自己的行為， 然後達到目的。

不必專注　學習時， 如果發現男孩以擺弄筆或坐立不安的方式來進行自我刺激時， 不必過於苛求他。