當寶寶做出危險或不適宜的動作、行為時， 爸媽必須說“不”來制止， 但你可以換個方式說“不”， 同時更積極地建立一個“可以”的環境， 讓孩子既能自由探索， 又能建立行為規範。
有時， 寶寶出現被禁止的“危險”動作， 其實是要引起你的注意， 逗你開心， 或是想嘗試看看。
在寶寶探索動機最強的時期， 少用“不行”。 我們要讓寶寶學會的是某些動作、某些行為、某些地點是危險的、不適宜的。 像寶寶爬樓梯， 是他對自己大肌肉的挑戰與訓練， 我們可以對寶寶說：“寶貝， 太快了， 很危險， 要慢慢地、一步一階地走。 ”又比如寶寶喜歡把玩具往地上摔，
Advertisiment
當然， 最直接的方式， 便是帶著寶寶不斷重複正確的、適宜的動作， 同時不斷給予鼓勵與信心， 有了正向的示範， 寶寶模仿的同時， 也學會了好的行為模式。 你可以嘗試通過遊戲、扮演、甚至說故事， 讓寶寶學習“不行”的界線。 積極地提供一個清潔、安全無虞的環境， 讓他可以自在地探索。 在“可以”多於“不行”的環境下， 寶寶能夠從爸媽的態度、爸媽的應對與行為模範中， 更容易學習自製、學習調整自己! (長河)
