揭秘寶寶任性哭鬧的 真相

如果家裡的寶寶還未滿3歲， 做父母的肯定有這樣的經驗：為了一點點小事情或者根本不為什麼， 小傢伙就大哭大鬧， 不可開交， 直到全家人仰馬翻， 精疲力竭而止。 2歲左右的小傢伙尤其如此， 真讓做父母的覺得自己付出的所有的愛都化作泡影， 從而對小傢伙的“任性”大感失望——白疼他了。

事實上， 這和寶寶的“任性”絲毫無關， 小寶寶們正用屬於他們自己的方式來吸引你的注意， 用“我哭故我在”來告訴你他不滿意。 當然這種方式是孩子式的難以自控的(這麼小的孩子， 你還想他能怎樣)。 這樣的感情宣洩幫助他們擺脫緊張和煩躁的情緒，

對身心健康也有一定益處。

那麼， 寶寶們究竟為什麼會發火呢?

原因一：他們畢竟太小， 還不會長篇大論， 更不會用言語把感情上受到的所有傷害表達出來;但同時， 他們卻很明白自己的喜惡。 也就是說， 他們已經有了很強大的“自我”觀念， 卻苦於無法表達。 這讓他們像一顆隨時都會引爆的炸彈， 讓父母防不勝防。

原因二：這個年齡的孩子已經開始希望對事物有所控制， 但他們看到的仍然是自己的“無能”。 在看到無法控制自己想要控制的事物時， 小傢伙們除了叫喊和眼淚沒有別的方法來表達他們的憤怒。

原因三：正像水開後被放了氣的高壓鍋一樣， 通常情況下， 如果一個孩子突然為了一件小事發火，

那也是對長時間積聚的緊張情緒的釋放。 父母可千萬別搞錯了， 這不是什麼任性， 任何一次發作總是要傳遞一個這樣那樣的資訊， 而且是不那麼容易解讀的資訊。

第一、家庭要有平和的氛圍

我們不難發現， 其實孩子的很多習慣都源自家長。 如果家長一遇事情就著急上火， 大聲說話;和愛人意見一旦相左， 就立刻針鋒相對、大發脾氣甚至發展到吵架。 這樣的家庭裡的孩子多數是愛發火的。 因為孩子看到的就是這樣， 爸爸媽媽就是用發火、爭吵來解決問題， 來表達自己的想法， 所以孩子自然就學會了這樣來表達自己。 儘管多數家長都教育自己的孩子溫和處事， 但是身教遠大於言教。 所以為了孩子， 家長應該改變自己。

第二、不同的發火原因， 不同的解決方法

不要把孩子發火當成一個不可饒恕的錯誤， 其實這只是孩子的一種不正確的、過激的表達方式。 家長沒有必要一看到孩子發火耍脾氣就氣急敗壞， 不分場合急於糾正， 甚至動用武力， 這無異於火上澆油。 當然也絕不能聽之任之， 任其發展。 最好的辦法是找到發火的原因， 對症下藥。

有的孩子是因為無理的要求得不到滿足就大發脾氣。 有一天， 鄰居的孩子在家裡大哭大鬧， 究其原因， 是吃了兩根冰棒後還要吃兩根。 爸爸不同意， 先斥責了一通;媽媽讓他坐在沙發上好好想想自己的錯誤， 哭好了再說話， 孩子在沙發繼續大哭。 奶奶過來， 沒有斥責寶寶， 只是問寶寶， 吃了兩根冰棒再吃兩根冰棒一共幾根?寶寶注意力被分散了，

回答四根。 奶奶接著問：“小朋友一下子吃四根冰棒會怎麼樣?”答：“會很涼快。 ”奶奶說：“對， 是會很涼快。 可是吃了四根冰棒， 肚子會怎麼樣?”答：“肚子會疼。 ”“寶寶現在還要吃嗎?”“不能吃了， 我不想肚子疼。 ”顯然， 在一問一答間， 孩子的情緒變得平靜了。 事後， 奶奶又告訴寶寶， 以後遇到這種情況要好好和大人說， 不要發脾氣更不要哭鬧不休， 寶寶非常高興地答應了。 我覺得奶奶的方法很好， 讓孩子知道凡事應該好好說， 發脾氣不能解決問題， 更不能達到目的。

有一次， 兒子出去玩， 不一會就回來了， 一進門就把玩沙的小水壺扔在地上。 我很惱火， 但沒有理他。 沒想到， 這孩子又補了一腳，

把小壺踢到了我的跟前， 嘴裡還大叫：“我不要水壺， 不要水壺。 ”我沒好氣地說：“那你就換個玩具。 你這麼不愛惜小壺， 亂扔亂踢， 我就送給弟弟吧。 ”兒子忽然撲到懷裡大哭起來， “媽媽， 媽媽”地一邊叫一邊打我。 我突然覺得兒子的大哭和我要把小壺送出去沒有關係， 我只好把批評他不愛惜玩具的話咽到肚子裡去了。 “告訴媽媽為什麼呀?”他抽抽答答地說：“洋洋和浩浩他們都有小桶。 ”“你不是有小壺嗎?”“小壺不好， 小壺不能裝好多沙沙， 他們都不帶我玩大沙堆了。 ”“哦——”我故做誇張：“走， 媽媽讓你知道小壺也很好。 ”我和兒子一起在沙沙上種小草， 然後用小壺撒水， 我們還用水壺撒出的水在水泥地上畫畫。 一會， 洋洋和浩浩也來了， 幾個孩子又一起高高興興了。 我仔細一想，其實兒子回來扔水壺就是想讓我注意他，一個孩子只是用錯了表達方式，而我卻錯用了別人的忠告——孩子發火時，不要理他。好在我及時地問了原因，而沒有批評他不該發火，應該愛惜玩具等等。當他和小朋友高高興興地告別時，我提著小壺說：“多好的小壺啊，你扔了的時候，我還以為你不喜歡了，差點就送給弟弟了。下次，有什麼事情，可以好好和媽媽說，不要亂扔東西。”“媽媽，我錯了。”兒子很爽快地承認了錯誤。

適當的方法會使孩子發火的次數越來越少，因為孩子也發現，其實可以好好地和別人交流，並不是發火才能解決問題。

我仔細一想，其實兒子回來扔水壺就是想讓我注意他，一個孩子只是用錯了表達方式，而我卻錯用了別人的忠告——孩子發火時，不要理他。好在我及時地問了原因，而沒有批評他不該發火，應該愛惜玩具等等。當他和小朋友高高興興地告別時，我提著小壺說：“多好的小壺啊，你扔了的時候，我還以為你不喜歡了，差點就送給弟弟了。下次，有什麼事情，可以好好和媽媽說，不要亂扔東西。”“媽媽，我錯了。”兒子很爽快地承認了錯誤。

適當的方法會使孩子發火的次數越來越少，因為孩子也發現，其實可以好好地和別人交流，並不是發火才能解決問題。