近年來, 有關嬰兒潛能開發的研究, 已成為世界性的前沿領域, 取得了舉世矚目的科學成果。 它突破了以往人們看待嬰兒的習慣眼光和傳統觀念, 使早期教育的概念不斷更新。 人們發現, 每個正常的新生兒都具有我們意想不到的潛能:
模仿能力:
出生8小時, 他就會模仿母親吐舌頭。
聲音定向:
在覺醒狀態下, 用一個小塑膠盒內裝少量玉米粒或黃豆, 在距離新生兒耳旁10~15cm處輕輕搖動, 發出很柔和的格格聲, 他會轉動眼或轉動頭往發出聲音的方向。 新生兒喜歡聽高調的聲音, 喜歡聽人說話, 當母親叫他時,
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注視與追視:
新生兒喜歡看東西, 特別是圖書, 有鮮豔顏色的東西, 如紅球或黑白分明的靶心圖、橫條圖、漢字等等。 他特別喜歡看人臉, 尤其是母親慈愛的笑容, 如果你帶上眼鏡則更能吸引他。 當紅球移動時, 嬰兒的目光甚至頭部會追蹤距眼前20cm移動的球體。
觸、味和嗅覺:
新生兒喜歡緊貼著躺在媽媽懷中, 當寶寶哭鬧時, 你把手放在寶寶腹部並輕輕按住兩上臂, 寶寶就不哭了。 新生兒能精細地辨別味道, 對於鹹、苦、酸的味道會有不愉快的表情。 當聞到一種氣味時,
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運動能力:
新生兒具有許多先天的運動本領。
例如:爬行反射:讓新生兒趴在床上, 用手抵住他的兩腳, 嬰兒可趁勢向前爬行。 行走反射:扶嬰兒光腳板直立在床上, 他就會一步一步向前走“貓步”, 走得好的孩子就像散步一樣。 游泳反射:在水下分娩的嬰兒, 可在水中游來遊去而不嗆水。 牽拉反射:將食指放在新生兒掌心, 能立即感到手指被嬰兒攥緊(抓握反射)。 檢查者可借此將嬰兒提升在空中停留幾秒鐘, 就像人類的祖先在森林中懸吊在樹枝上一樣等等。 這些先天就有的能力, 如果不及時加以練習,
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新生兒能力的發現, 被認為是20世紀科學史上的重要事件, 是人類對自身認識的里程碑式的跨越。 它為我們從新生命誕生時就科學地開展其潛能提供了依據。 難怪有人把發現新生兒的潛在能力與哥倫布發現新大陸相媲美。 但新生兒潛能開發須由經嚴格專業培訓的人員來進行。