搗蛋小孩貝貝變形記

兒子貝貝今年11歲， 他總認為自己已經長大了， 不願意再受父母約束。 通過我的因勢利導， 他改掉了不少壞毛病， 每天都有小進步。

從“瞎搗鼓”到“小能人”

好多男孩子都喜歡拆拆卸卸， 貝貝也這樣。 他參加競賽得了一個電子小鬧鐘， 上面有日曆、時鐘， 還有音樂鬧鈴， 功能特別多。

我想這下可好了， 有了這個寶貝， 早上再也不用我叫他起床了。 可沒高興兩天， 他三調兩調的， 就把好好的一個鬧鐘給調壞了。 我生氣地說他沒事盡瞎搗鼓。

他姥爺攔住我的話頭， 對貝貝說， 咱爺倆一起找找原因。 那兩天， 一老一小對著說明書搗鼓這搗鼓那……老人的態度給了我啟發：東西已經壞了，

責備無濟於事， 不如鼓勵孩子動手修好它。

於是， 我充分利用貝貝的“瞎搗鼓”， 讓他多動手動腦筋。 貝貝說想要個四驅車玩， 我就買回來讓他對著說明書自己裝。 他恨不得馬上就裝好， 吃完飯也不出門玩了。 可忙活了一陣子， 卻發現裝出的模型啥也不像。

我提醒一定要仔細研究說明書， 貝貝接受了我的建議， 經過反復研究組裝， 他終於裝好了一輛四驅車。 可一試， 四驅車只會前進， 不能後退。 他又對照說明書一點一點檢查， 終於發現原來是開關安錯了。 毛病排除， 貝貝一臉的滿足。

從這以後， 貝貝的研究興趣日漸濃厚。 看到他這麼喜歡拆卸， 我就把家裡經常出點故障的小電器拿給他。

比如， 他姥爺的收音機， 我的電吹風等等， 都送給他“義診”。 家裡更換了新式電器， 我也先讓他看看說明書， 學會了弄懂了再教我。

貝貝的進步挺快， 現在家裡電器的一些小毛病， 經他搗鼓搗鼓就好了， 現在的他可是個愛動手的“小能人”。

從“半途而廢”到“學有成效”

貝貝在課餘時間上過兩個培訓班：書法班和鋼琴班。 但都是兔子的尾巴——長不了。 我批評了他幾句， 他乾脆不學了， 吵著要上電腦班。 看著孩子東一榔頭西一棒槌的沒個常性， 我苦惱地想：怎樣才能讓他改掉這個毛病， 學有專長呢？

我認為孩子專長的培養必須跟孩子的興趣、能力緊密聯繫在一起。 再有趣的班， 孩子不肯學肯定不行;孩子肯學， 但本身條件太差也是心有餘而力不足。

於是我綜合分析了孩子的條件：性格偏內向， 觀察力強， 模仿力也不差， 而且想像豐富， 學繪畫似乎可行。

和貝貝一商量， 他也願意試試。 一開始， 孩子覺得新鮮， 每天正經八百地完成老師佈置的作業。 可沒多久， 新鮮勁一過， 老毛病又犯了， 他先是敷衍了事， 後來乾脆就不畫了。

這一回， 我可不能再讓他得逞。 我知道他凡事愛圖新鮮， 於是煞有介事地告訴他一個“秘密”：這個世界上沒有兩片樹葉是完全相同的。 他不相信， 我說咱們打賭， 誰輸誰買冰淇淋。 他說好。

雙休日， 我們一起到公園、花卉市場觀察不同植物的葉子。 果然如我所言， 兒子大為驚奇。 我及時指點他， 不僅葉子如此， 世上萬物莫不如此。 回到家，

我們比賽看誰能憑記憶把見到的某一花卉畫得最像， 打賭的輸贏反倒忘記了。

變化無窮的自然界成了孩子最好的老師， 他開始跟我探討造物的神奇。 為了告訴我他見過的一株奇異的花卉， 他會一連幾天去仔細觀察， 然後動筆把他畫下來。 而我也總是興趣盎然地聆聽， 並拿著他的畫不斷地點頭， 表示這花真的很神奇。

為了畫得更完美更理想， 他還臨摹了很多優秀的畫作。 一段時間後， 他的繪畫大有進步， 在學校的繪畫比賽中拿了一等獎。

從“粗心毛糙”到“習慣良好”

兒子做事總是毛毛糙糙的， 比如， 早上洗完臉毛巾不歸回原位， 刷完牙不洗乾淨杯子， 起床後被子不疊整齊……每次說他， 都會說早上來不及， 等放學回來再說，

可等回到家他又忙別的去了。

雖然不是什麼大毛病， 但我總希望他從小事做起， 養成良好生活習慣。 於是在一個週末， 我花了一上午時間做了一張激勵表格， 把我希望他改掉的幾種毛病分類填寫， 哪項進步了， 改正了， 就貼紅旗;沒有進步或者沒有改正的就貼黑旗。 一個月後， 根據紅旗和黑旗的多少進行獎懲。

我把表格貼在貝貝的床頭， 但他說光給他貼不行， 媽媽也得貼。 我說：“行， 咱們比賽吧。 ”

第一天， 貝貝起得特別早， 毛巾放得整整齊齊， 刷牙杯也洗得乾乾淨淨， 就是被子疊得不夠好。 我把他做的好的幾項都貼上了小紅旗， 並鼓勵他說， 今天表現得不錯， 相信他明天還會更好， 把床也能收拾整齊。

我還有意識地自將自己的事情做得不太好， 結果貼了好幾張小黑旗，我說：“媽媽今天的表現沒有貝貝好，得了小黑旗多丟人啊，明天我一定要超過貝貝。”

第二天貝貝起得更早，各項事都做得很好。我和兒子就這樣一天一天比賽著，看著表格上逐漸增多的紅旗，我和貝貝心裡都樂滋滋的。

整整一個月後，我召開家庭評比會和獎勵會，鄭重其事地把這段時間的競賽做了總結，表揚了孩子的進步，然後獎勵一本他一直想買的書。

一旦養成好習慣，會在更多方面受益。貝貝不僅生活上養成了良好的習慣，學習上也改掉了粗心毛糙的毛病，成績一天天進步起來。

結果貼了好幾張小黑旗，我說：“媽媽今天的表現沒有貝貝好，得了小黑旗多丟人啊，明天我一定要超過貝貝。”

第二天貝貝起得更早，各項事都做得很好。我和兒子就這樣一天一天比賽著，看著表格上逐漸增多的紅旗，我和貝貝心裡都樂滋滋的。

整整一個月後，我召開家庭評比會和獎勵會，鄭重其事地把這段時間的競賽做了總結，表揚了孩子的進步，然後獎勵一本他一直想買的書。

一旦養成好習慣，會在更多方面受益。貝貝不僅生活上養成了良好的習慣，學習上也改掉了粗心毛糙的毛病，成績一天天進步起來。