搞定感覺統合 語言發展不擔憂（下篇）

該怎麼給視覺與聽覺刺激？媽媽常問：“要給刺激， 是不是多放視頻給孩子看就可以了？”

現在有各式各樣的學齡前影音教材， 我們無法斷定它們的品質好壞， 但是從感覺統合理論來判斷， 我們會跟家長建議， 不論您是撥放視頻或是放音樂， 重點在於您的陪伴！單單給予影像或音樂的訊息， 當孩子不感興趣， 大腦也就無法達到統合！因此， 要幫助寶寶的大腦能“統合”， 家人的陪伴便顯得很重要！
首先， 家人的陪伴能讓寶寶感到安心。

寶寶的大腦能夠更廣泛地接收視覺與聽覺刺激， 當得到的訊息越完整， 整合效果也就會好， 孩子對於這些訊息也會變得更喜歡， 這逐漸形成正向迴圈， 孩子的視覺與聽覺系統發展將會更快！
第二， 家人可以提供額外的互動與刺激。
雖然每天撥放視頻給孩子看， 孩子雖然每次看都會笑， 但是大腦會因為重複相同的刺激而逐漸“不工作”， 因此看再多次也不會有幫助。 然而如果媽媽在旁邊陪著孩子觀看， 媽媽可以重複畫面中的重點， 或是帶著寶寶雙手一起動作， 就能造成每次有不同的樂趣， 寶寶才會“樂在其中”！
第三， 家人的“表演”比視頻好！
雖然各類影音教材都是經過專家設計， 但畢竟無法跟寶寶即時互動， 也無法跟著寶寶的狀況做改變！因此家人的帶領還是最重要的！媽媽是否讓寶寶坐在懷中， 跟他面對面聊聊天？爸爸是否一邊講故事， 一邊扮演著故事中的大老虎？在感覺刺激給予的過程中， 增加了“親子”的這項因素， “統合”的效果會更好喔！

還可以怎麼玩？當寶寶要喝奶奶時， 媽媽可以先將奶瓶放在孩子眼前晃一晃， 輕聲告訴孩子“我們要喝奶奶囉！”， 即使是要親喂， 媽媽也可以一邊告訴孩子一邊餵食。
這一個小小的動作， 不只讓孩子熟悉這樣的語言可以帶來食物的溫飽， 同時也發現媽媽跟寶寶的關係更為親近， 因為寶寶一看到媽媽就會連帶想起喝奶奶的飽足感！
手搖鈴不只是讓寶寶自己抓著搖晃， 媽媽也可以使用手搖鈴來訓練寶寶。 對於三個月前的寶寶， 媽媽可以在距離寶寶耳邊約50公分處輕輕搖晃手搖鈴， 寶寶這時候會開始尋找聲音的來源， 甚至開始轉頭張望手搖鈴。

對三個月大的寶寶使用手搖鈴， 寶寶不只會尋找聲音來源， 甚至可以順著聲音的方向練習翻身。 我們將慢慢發現， 手搖鈴不僅提升孩子對於聲音的敏銳度， 連孩子的動作發展也照顧到了！
當寶寶會坐了、雙手不需要撐住地面了， 我們可以帶著寶寶自己練習敲敲打打囉！帶著寶寶的小手拍拍地面、拍拍椅子、也可以拍媽媽的大腿， 聽聽看有什麼不一樣？
這時期的孩子大約七、八個月， 聽覺的辨識能力快速發展， 因此帶著孩子看看物品再拍一拍的方式， 不僅聽覺得到刺激， 對於物品的認識也可以藉由視覺與聽覺的“雙管齊下”記憶得更好、學習得更快！
想要寶寶將來說話伶俐， 絕對不是一直要求孩子跟著模仿， 也不是用多媒體教材就會有説明的！需要父母的親身參與， 並且先從寶寶的視覺與聽覺整合開始， 寶寶將會開始愛上聆聽， 進而學習更好的語言表達能力。