搞清楚嬰兒的真正需求

饑餓感屬於出生後最初的體驗之一， 儘管是一種不太愉快的體驗。 這時嬰兒自己還不能做些什麼， 他們陷入恐慌， 並開始哭叫。 母親早晚會過來解除他的饑餓。 嬰兒開始學會把他的不快、他的不舒服表達出來， 他會因此得到回應。 這一回應中包含了一系列資訊：母親走過來， 抱起孩子， 把他緊緊摟在懷裡。 這時孩子感受到皮膚的接觸， 也許又聽到了母親的心跳聲， 他會反射性地開始吮吸。 於是饑餓的感覺逐漸減退了。 嬰兒感受到了他所處的這一情景給予他的點點滴滴。 但他還沒有認識到這點點滴滴都是一個整體。

他還需要較長的時間去弄清它們之間的關係。 在不斷的重複中形成了一個由各個年齡階段構成的感覺過程。

每當嬰兒因為不舒服而哭叫時， 他都得到了回應。 從一刻開始， 他就發現， 在不舒服、發出信號(哭叫)和回應之間的一種相互聯繫， 以後他會把這一體系作為工具來使用， 而不是真正地看清楚這種聯繫。

他漸漸明白：我給出信號就會有回饋， 並且是一個積極的回饋。 我哭叫， 就會有人來解除我的饑餓;我再也不需要有什麼恐懼了。

這裡有兩個因素很重要：如果母親任由孩子長時間地哭叫， 然後才給出安撫他的回應， 這在孩子的理解中意味著：我必須大聲地哭， 長時間地哭， 這樣才能得到回應。

每一個有過哺乳經驗的母親都知道， 當聽到孩子因饑餓而哭出第一聲時， 她的奶水就會自動地流入乳☆禁☆房。 從孩子哭叫到奶水從乳腺流進媽媽的乳☆禁☆房僅幾秒鐘的時間。 如果母親和孩子相互之間已經相當熟悉， 母親甚至大概知道在哪個時間點孩子應該餓了， 而那神奇的先天機制就開始運轉了。 我回想起我的妻子偶爾說起， 奶水流進她乳☆禁☆房了， 還沒等她把這句話說完我， 孩子就發出了他的第一個信號。

誰知道這些並因此在孩子還沒有真正開始哭之前就開始給他餵奶， 並在他因為不舒服而發出的第一個聲音時就抱起他， 誰就讓孩子體驗到了他也可以用微弱的信號來進行交流。 所以要讓孩子理解， 強烈的信號絕非必要。

如果由著孩子哭叫， 他就會認為那些細小的信號是無效的， 孩子就會養成哭叫的習慣。

給媽媽的建議

母嬰依戀是嬰兒早期的主要依戀關係。 隨著成長， 寶寶對刺激的需求不斷增加， 媽媽的撫慰、呵護逐漸不能滿足他的探究興趣， 此時爸爸的介入對寶寶的成長具有積極作用。 寶寶可以獲得更多新鮮的刺激， 並感知男性在力量、聲音、觸覺方面的不同， 為寶寶特別是男嬰性別角色的確立奠定基礎。

過於依戀媽媽的寶寶， 會缺乏獨立， 勇敢、冒險的品質， 喜歡賴在家人的身邊， 這對他將來入園學習非常不利。 通過與寶寶互動， 爸爸與寶寶建立新的情感聯繫， 使寶寶依戀媽媽的強度減弱， 降低分離焦慮， 有利於發展和諧的父子關係。

在照顧寶寶時， 爸爸和媽媽可以採取這些方法：

1　媽媽及時滿足寶寶的生理需要， 發展嬰兒安全型依戀。 在寶寶心情好的時候唱歌， 講故事給他聽， 此時寶寶的求知欲比較強， 學習起來興致盎然。 別只注意寶寶的飲食起居， 如果跟寶寶玩一些遊戲， 他會非常高興的。

2　媽媽不要對寶寶捨不得“撒手”， 不讓爸爸插手， 而要分出適當的時間讓寶寶與爸爸互動， 製造父子間的良好氛圍。 除了爸爸外， 像爺爺， 姥爺也可以介入與寶寶的互動。

3爸爸跟寶寶一起玩騎大馬， 將寶寶托在高空等遊戲時， 要注意安全。 遊戲中， 當寶寶有探究欲望時， 爸爸可以在旁邊照顧， 而馬上制止。 如果寶寶認知發展得早， 在他接觸複雜物品時，

可以慢慢演示給他看， 然後讓他自己操作。

4　男寶寶和女寶寶在興趣、體質方面存在先天的差異。 男寶寶對棍棒一類較大的物體感興趣， 女寶寶則喜歡柔軟、安靜的玩具。 照顧寶寶時， 可以根據寶寶的身體特點安排相應的活動， 比如男寶寶看到拖把總會伸手去夠， 你可以輔助他將拖把提起來， 讓他感受物品的力量。