收集“破爛”值不值得鼓勵？

生活中， 許多孩子都喜歡搜集各種廢舊物品作為自己的玩具。 糖紙、易開罐、吸管、牙膏盒、塑膠水管等， 都能成為他們的“寶貝”。 孩子收集“破爛”值得不值得鼓勵？家長應該如何做， 更利於寶寶成長呢？

家有寶寶愛“破爛”

前幾天， 趁著雙休日的時間， 馬女士想把家裡徹底整理一番。 一些沒用的東西， 她就順手扔在了客廳的地上， 想等會兒一併處理。 可等馬女士來收拾這些廢棄的物品時， 卻發現其中的一大半已被女兒看中藏了起來。 馬女士拉開女兒房間的儲物抽屜一看， 哇， 整個一“垃圾箱”：糖紙、化妝品空盒、塑膠空瓶、牙膏盒、易開罐……家裡丟棄的甚至已經進了垃圾桶的許多廢舊物品，

不知什麼時候被孩子當寶貝一樣收藏起來。 馬女士想順便也清理一下女兒的雜物， 但女兒立即大叫著撲上來， 這也不肯丟， 那也不能扔。 馬女士對此哭笑不得， “我女兒可真是一個‘破爛王’！”

其實， 不只是馬女士的女兒愛收集一些廢舊物品。 生活中， 許多孩子都喜歡搜集各種各樣的廢舊物品作為自己的玩具。 在孩子們的眼裡， 物品沒有所謂貴賤之分， 只有喜歡與不喜歡的區別。 大人眼裡的“破爛”在孩子看來可能就是好玩的、有用的東西， 它們甚至可能比買來的昂貴玩具更能激發孩子探究與活動的興趣， 擺弄起來也更有樂趣。

保護孩子收集熱情

金色搖籃嬰幼園育兒專家認為， 孩子收集“破爛兒”， 說明孩子正在用心觀察生活、發現生活， 收集的背後是他們對生活的熱愛。 因此， 家長應該保護孩子的收集熱情， 小心呵護這種美好的精神萌芽。 “當孩子收藏的‘破爛兒’與自己家裡豪華的房間不協調時， 家長不要氣急敗壞；當孩子拿著自己的電動玩具去換同伴的一隻破鼓時， 不要責駡孩子太傻；當孩子鄭重守護的寶貝弄髒了他新換的衣服， 也不要訓斥孩子。 因為責駡和訓斥只能無情地扼殺孩子對生活的熱愛、對世界的探求。 ”

幫孩子收集利用

家長雖然應鼓勵孩子收集“破爛”， 適當保護孩子的收集熱情， 但是應瞭解並不是任何東西都可以收集， 而收集來的東西也不是存放起來就可以，

只有讓孩子利用好這些東西才有意義。

確保安全無害。 孩子認知能力有限， 生活經驗不豐富， 不能準確地識別物品中的安全隱患， 家長要為孩子把把關。 對於有銳利切口的金屬部件、外表毛刺粗糙的木製品、注射器的針頭、碎玻璃等物品， 父母應首先肯定孩子的收集熱情， 再把安全隱患告知孩子， 讓孩子去尋找類似的安全替代品。 有些物品， 家長要預先提示孩子如何正確使用， 如塑膠袋不能套在頭上以防窒息；小顆粒不能塞進口、鼻、耳內， 以防異物入體；乾燥劑不能濺到眼內， 以防傷害眼睛等。

提供收集條件。 給孩子準備一個大的整理箱和幾個小抽屜， 讓孩子按物品的大小分類擺放， 並督促他定期整理，

這樣既保護了孩子的收集熱情， 又能保持家居的整潔美觀， 孩子的計劃性、條理性、調控力也得到了鍛煉。

陪伴孩子遊戲。 孩子收集整理“破爛”， 並玩這些東西時， 如果有父母的參與， 不僅樂趣大增， 親子感情也會隨之升溫。

引領孩子探索。 有時候， 孩子面對收集的“破爛”可能也“玩不出名堂”， 這時就需要家長的點撥與指引。 例如， 孩子搜集了一大堆的牙膏盒、肥皂盒， 家長可以啟發孩子， 可不可以把兩支牙膏盒粘在一起製作望遠鏡？三四個牙膏盒剪貼起來是不是能製作多用筆筒？孩子多動腦思考， 多動手嘗試， 就能體驗到“變廢為寶”的樂趣。