自閉症在兒童的發病率越來越高,
自閉症兒童存在著社交能力缺陷,
那麼,
自閉症兒童是否能改善他們的社交能力呢?答案是肯定的。
那怎樣做才能改善自閉症兒童的社交能力呢?
改善自閉症兒童的社交
1、説明孩子不斷地提高認識能力
對自閉症兒童社會交往能力訓練的主要內容,
涉及內容十分廣泛,
包括讓孩子認識自己、認識客觀環境中的人和事物及他們之間的關係,
並能認識到自己與上述人和事物之間的關係。
這些都是孩子在社會交往過程中將會遇到的,
若孩子不能認識這些方面的內容,
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社會交往能力的發展將是一句空話。
所以,
在日常的教育訓練中,
注意幫助孩子提高上述各有關內容的認識能力,
是發展孩子社會交往能力的必要前提。
2、讓孩子學會運用語言等手段進行交往
語言是人們用來進行社會交往的主要工具,
語言可以表達個人的意願、見解和思想,
與人溝通資訊、增進友誼等。
自閉症的孩子往往表現為語言能力的發展水準低,
不能運用它作為交際的工具。
因此在各種情境與場合下,
一定要讓孩子多開口說話,
用語言與周圍的人進行交往,
即使說不清楚、困難很大,
家長也要積極鼓勵,
耐心幫助。
只有使孩子的語言能力逐漸提高了,
其社會交往能力才會得以較快發展。
在社會交往中,
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除了運用語言這一主要手段之外,
人們還常以動作、表情、身體姿態等輔助手段如以招手、點頭、微笑、怒目相視、靜坐不語、站立不穩等形式達到交往的目的,
表示個人內心的需要、情感及意向等。
對於這些交往的輔助手段,
孩子在發展過程中,
有些會自然地學會,
如搖頭表示自己不要、點頭表示自己需要等,
有些則需要家長及老師指導。
學會這些交往的輔助手段,
對孩子而言很有必要,
它們便於孩子走向社會時能正確恰當地行動。
如當他人和顏悅色、含笑相視時,
表示自己的行為是適當的、被認可的;如當他人怒容滿面、臉色難看時,
就要注意檢查自己的行為是否適當,
應該小心些。
3、培養孩子懂得控制自己,
學會基本的道德行為規範
培養孩子發展社會交往能力的過程,
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也是讓孩子學會參與與社會生活動過程。
因此,
使孩子懂得如何使自己的行為正確而適當,
符合社會生活環境中的行為規範,
為本社會成員所能接納,
是十分重要的。
如講話時的態度、語調、手勢等是否合適,
是否文明有禮貌,
與人交往是否誠實、和氣,
對任務是否認真負責,
衣著用品是否整潔合乎一般標準,
平時生活中是否注意衛生,
在公共場所如何遵紀守法等等,
都是發展孩子社會交往能力時不能放鬆、不能過於遷就的訓練內容。
否則,
將影響孩子長大後參與社會生活,
不能為社會成員所接納。
小編總結:自閉症兒童的社交能力是可以改善的,
只要通過正確適當的方法就可以了。
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改善自閉症兒童的社交能力,
可以從另一方面間接地改善他們的自閉症,
希望以上談的方法對媽媽們有幫助。
(兼職編輯:李欣儒)