2、餐前氣氛應輕鬆、愉快、積極, 準備飯菜時, 可與孩子一起去市場買菜, 讓孩子做力所能及的勞動, 如剝豆子、摘菜等。 還可以讓孩子自己擺放小碗、小湯匙, 有意識地培養孩子做家務, 使孩子覺得自己做的飯菜更有味道,
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3、父母情緒平靜、和氣, 進餐時對孩子不要過分遷就, 否則會加重其消極心理, 對偏食、挑食起助長作用。 平時, 遇到不順心的事, 不可採取訓斥、恐嚇、懲罰等強制性手段, 否則會使孩子產生畏懼逆反心理, 甚至拒絕吃飯。
4、提高烹調水準, 變換花色品種, 輔以恰當的評價。 幼兒對色、香、味俱佳的新品種飯菜十分敏感, 初次接觸某種食物時, 成人的正確評價可起到“嚮導”作用。 如成人說“這種菜吃了能長高個”, “這種菜吃了有勁”, 孩子會樂於接受的。
5、當幼兒不願吃某種食物或不願進餐時, 不要消極打罵, 可以讓其暫時離開餐桌, 飯後再慢慢講道理。 這樣可滿足幼兒希望成人尊重的心理, 從而使孩子能順利進餐。
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此外, 每個家庭都應有就餐的固定房間、餐桌, 每人有固定的坐位, 養成好的習慣, 可以增加食欲, 切忌捧著飯碗邊走邊吃邊玩。