放孩子單飛

在一些父母看來， 只要孩子生活得幸福、愉快， 做父母的再辛苦也心甘。 於是父母包攬了孩子的一切事務， 設置了一個衣來伸手、飯來張口的“優裕環境”， 以為這是愛孩子。 孩子在這種“全自動化”的生活環境中失去了鍛煉自己能力的機會， 缺乏由自己努力而換來成功的體驗， 孩子被父母不自覺地剝奪了主動性和創造性。 在這樣的環境下生活的孩子， 往往心理脆弱， 社會適應性差， 一旦離開父母、家庭， 很容易產生“孤獨感”， 變得抑鬱寡歡、情緒不穩定， 並由於過於敏感的自我保護而產生過激行為保護，

因此， 父母應注意從小培養孩子的獨立性， 要放手讓孩子做力所能及的事， 如獨立行走、進餐、入睡等， 鼓勵年齡稍大一些的孩子， 在家裡做父母的小幫手， 如：取牛奶， 洗手帕、襪子等。

當然， 這種培養， 要有一個漸進的過程， 要提出與孩子能力相符的要求。 如對於年幼的孩子可以側重于生活自理能力方面的鍛煉， 隨著孩子年齡增長及能力的提高， 父母可以逐漸地從對孩子完全保護到微量保護， 直至最後解除保護。

培養孩子的獨立能力， 還要持之以恆。 一旦孩子取得進步後， 父母一定要以積極的態度給予鼓勵， 強化他的行為。 倘若父母過於求全責備， 那麼孩子很容易在責難聲中失去自信心， 撒手不幹， 又轉向依賴父母。

如果說孩子的“斷臍”是切除第一依賴性， “斷奶”是切除第二依賴性， 那麼， 讓孩子自己“走”則是切除第三依賴性。 這裡的關鍵是， 我們的父母要轉變教育觀念， 改進教育方法， 鼓勵孩子邁大步， 敢去走坎坷不平的路， 從小培養孩子獨立處事的能力。