很多父母總是想在孩子面前塑造一個完美的形象， 可是在你努力塑造完美形象的時候， 你明白孩子是怎麼想的麼， 可能他們的世界並沒有那麼完美， 沒有那麼太高的要求呢?
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放鬆點， 父母不是萬能的
在孩子眼裡， 爸爸媽媽什麼都會， 在大的難題爸爸媽媽都能夠解決， 而且家長們也時刻跟著孩子， 發現他有什麼困難就馬上幫他完成， 聽著孩子高高興興地說：“爸爸媽媽好棒!”心裡也是美滋滋的。
上一年級的童童開始學英語了， 回到家裡寫作業， 媽媽就陪在她身邊指導她， 這次童童又遇到難題了， 課外書上有一個英語單詞童童不會， 跑去問媽媽， 可是媽媽也被難住了， 回答不出來。 看著童童失望的表情， 媽媽也很內疚。
其實童童媽媽大可以放輕鬆點， 即使當上爸爸媽媽了， 也不是萬能的， 也會有不懂的地方， 只要好好地跟童童解釋一下， 告訴她：“這個單詞媽媽也忘了，
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別強迫孩子完美無瑕， 他有犯錯誤的權利
父母都希望自己的孩子聰明伶俐， 所以從小就嚴厲地教育孩子， 要求孩子事事要做得好做得完美， 只要孩子犯了一點小錯， 或者有什麼不好的舉動就馬上批評他， 想從根源幫助孩子改掉壞習慣。
5歲的樂樂有許多自己喜歡做的事情， 比如吃飯的時候喜歡用伸出自己的小手偷偷地抓飯吃，
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孩子也有犯錯誤的權利， 如果爸爸媽媽一直盯緊孩子， 要求太嚴格， 反而會讓孩子產生自卑心理， 覺得自己什麼事都做不好， 更不用說讓孩子健康成長了。 其實， 如果孩子犯了無傷大雅的小錯， 爸爸媽媽大可以睜一隻眼閉一隻眼， 讓孩子嘗到事情的後果， 以後自然而然就不會再犯錯了。 比如吃飯的時候， 孩子想伸手抓飯吃的時候， 媽媽沉住氣， 不要立刻制止他， 讓孩子看到抓飯的後果就是把飯都弄到地上了， 而且自己吃不飽， 那麼他以後就會乖乖地用勺子吃飯啦。 然後在平時的聊天中用講道理的方式來引導他，
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別拒絕衝突， 對話與傾聽更能解決問題並有利孩子成長
孩子慢慢長大了， 開始有了自己的想法， 跟爸爸媽媽有衝突是正常的， 這說明他已經學會自己思考了， 懂得自己去判斷事情， 所以才會有跟爸爸媽媽不一樣的觀點。
妞妞已經上小學一年級了， 可喜歡看圖書了。 晚上睡覺前， 她總是抱著圖書， 在床上認認真真地看起來。 爸爸發現她躺著看書， 馬上過來搶走她的書， 讓他趕快睡覺。 妞妞可不樂意了， 對著爸爸大叫：“書上有好多知識， 你幹嘛不讓我看!”爸爸也不解釋， 二話不說，
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其實， 妞妞爸爸應該留下來， 好好地跟妞妞解釋， 告訴她：“看書是好事， 但是不能躺著看呀， 對眼睛不好， 長大了妞妞就要戴眼鏡了， 多不好看呀!”孩子剛學會獨立思考， 但是因為知識還不全面， 所以難免會像妞妞一樣， 只看到事情的一面， 這個時候就需要爸爸媽媽耐心地跟他溝通， 瞭解他的想法， 然後慢慢地跟他講解， 讓孩子的想法更加成熟。
孩子會自己爭取獨立， 別把孩子關進愛的牢籠
從小家長總會處處呵護孩子， 主動幫孩子分辨是非， 想讓他少走一些彎路， 擔心他受一點點傷， 結果反而使孩子更加弱不禁風， 不懂得生活自理， 而且遇到困難時總是一臉的沮喪， 這樣勢必會影響孩子的成長。 如果連自己喝水或者爬上一張矮凳子都不讓他做， 那麼孩子長大後遇到更大的困難會不會也會戰戰兢兢呢?
方方可喜歡吃餅乾了，好不容易想到可以搬凳子去拿放在桌子上的餅乾的妙招，沒想到被媽媽發現了，媽媽急忙跑過去把板凳拿走，餅乾拿下來給她吃，告訴她：“以後要吃什麼叫媽媽就好，千萬不要自己拿，太危險了!”
其實方方媽媽不用那麼著急，應該為方方能夠想到這麼聰明的方法感到高興呀，應該鼓勵她自己拿到餅乾，自己只要在一旁看著她就好了。父母當然要看好孩子，避免孩子發生大意外，但是也要讓他做一些力所能及的事情，讓孩子學會自己完成一件事情。這樣不僅能讓孩子更加獨立，而且這些成就感會鼓勵孩子繼續嘗試更多的事情，增強孩子的自信心，有利於他健康成長。
別搶著為孩子的行為後果買單
爸爸媽媽總是把孩子捧在手心，什麼事情都替他擋著。只要孩子一哭，家長們就會連哄帶騙地為孩子推卸責任，把錯誤都攬到自己身上，就是心疼孩子，寧願自己受委屈。
在家裡玩耍的時候，板凳絆倒了圓圓，圓圓疼得大哭起來，聽到哭聲的奶奶趕緊跑過來，扶起圓圓，心疼地撫慰她說：“圓圓乖，不哭了不哭了，都是板凳的錯，奶奶幫你打他!”……奶奶連哄帶騙說了好久，才把圓圓哄安靜了。
其實奶奶打板凳的方法，雖然能把圓圓哄安靜了，但是也讓圓圓學會了推卸責任，抱怨他人。孩子開始懂事了，很多事情爸爸媽媽就不必急著擋在孩子前面的，不要搶著為孩子的行為後果買單，讓孩子自己承擔責任。比如玩具弄丟了，不要急著給他買，讓他承受丟三落四的後果;把小夥伴的東西弄壞了，不必掏錢給他賠，讓他自己出零花錢。只有承受了他才會從錯誤中汲取教訓，這遠比家長過後反復嘮叨效果要好得多。
人無完人，爸爸媽媽不用太過嚴格地要求自己，要知道，養育孩子的方式太周到太完美，然而會影響孩子的成長。想讓孩子變得聰明伶俐，方法有多種多樣，鼓勵孩子嘗試新事物，讓孩子為自己的行為後果買單……但是，這些方法都離不開爸爸媽媽的正確引導，捨得放手讓孩子自己的事情自己做，才能讓孩子更加獨立更加優秀。
其實生活中很多家長都是這樣，努力的在孩子面前維護好一切形象，努力的給孩子最好的一切，但是這些都是孩子真正需要的麼，孩子需要的是你們的關愛，是多抽時間陪孩子。
那麼孩子長大後遇到更大的困難會不會也會戰戰兢兢呢?方方可喜歡吃餅乾了，好不容易想到可以搬凳子去拿放在桌子上的餅乾的妙招，沒想到被媽媽發現了，媽媽急忙跑過去把板凳拿走，餅乾拿下來給她吃，告訴她：“以後要吃什麼叫媽媽就好，千萬不要自己拿，太危險了!”
其實方方媽媽不用那麼著急，應該為方方能夠想到這麼聰明的方法感到高興呀，應該鼓勵她自己拿到餅乾，自己只要在一旁看著她就好了。父母當然要看好孩子，避免孩子發生大意外，但是也要讓他做一些力所能及的事情，讓孩子學會自己完成一件事情。這樣不僅能讓孩子更加獨立，而且這些成就感會鼓勵孩子繼續嘗試更多的事情，增強孩子的自信心，有利於他健康成長。
別搶著為孩子的行為後果買單
爸爸媽媽總是把孩子捧在手心，什麼事情都替他擋著。只要孩子一哭，家長們就會連哄帶騙地為孩子推卸責任，把錯誤都攬到自己身上，就是心疼孩子，寧願自己受委屈。
在家裡玩耍的時候，板凳絆倒了圓圓，圓圓疼得大哭起來，聽到哭聲的奶奶趕緊跑過來，扶起圓圓，心疼地撫慰她說：“圓圓乖，不哭了不哭了，都是板凳的錯，奶奶幫你打他!”……奶奶連哄帶騙說了好久，才把圓圓哄安靜了。
其實奶奶打板凳的方法，雖然能把圓圓哄安靜了，但是也讓圓圓學會了推卸責任，抱怨他人。孩子開始懂事了，很多事情爸爸媽媽就不必急著擋在孩子前面的，不要搶著為孩子的行為後果買單，讓孩子自己承擔責任。比如玩具弄丟了，不要急著給他買，讓他承受丟三落四的後果;把小夥伴的東西弄壞了，不必掏錢給他賠，讓他自己出零花錢。只有承受了他才會從錯誤中汲取教訓，這遠比家長過後反復嘮叨效果要好得多。
人無完人，爸爸媽媽不用太過嚴格地要求自己，要知道，養育孩子的方式太周到太完美，然而會影響孩子的成長。想讓孩子變得聰明伶俐，方法有多種多樣，鼓勵孩子嘗試新事物，讓孩子為自己的行為後果買單……但是，這些方法都離不開爸爸媽媽的正確引導，捨得放手讓孩子自己的事情自己做，才能讓孩子更加獨立更加優秀。
其實生活中很多家長都是這樣，努力的在孩子面前維護好一切形象，努力的給孩子最好的一切，但是這些都是孩子真正需要的麼，孩子需要的是你們的關愛，是多抽時間陪孩子。