故事——寶寶的精神食糧

兒子同小朋友在玩汽車城， 我到廚房為孩子們盛些綠豆湯。 突然， 聽到爭執聲， 忙過去看看， 只聽兒子正高聲道：“我媽媽講得才棒呐， 我媽媽是故事大王!”無意間獲頂桂冠， 心中不免美滋滋的。

兒子不到1歲時， 就特別願意聽故事。 起初， 我給他講些短短的、小動物的故事， 孩子聽得津津有味。 緊接著， 我發現， 如果現編一些以他認識的小朋友為主人公的小故事， 更能吸引他的注意。 而且， 這樣的故事還是幫他養成好習慣或糾正他在成長中出現的問題的“王牌”呐。 比如， 當他不好好喝奶時， 我便編一個“亞亞喝奶喝得好，

司機叔叔讓他到大卡車上玩；阿福不喝奶， 叔叔說， 喝過奶的孩子才讓上車呐……”聽了“故事”， 孩子肯定會馬上端起杯子大口大口地喝。 類似的小故事常能收到立竿見影的效果。
發現了故事的妙用， 我便更經常將之用於生活之中。 你看， 孩子玩得滿頭大汗、興奮不已時， 如果用其他方式是不容易讓他安靜下來的。 但只要說：“羊羊， 來媽媽給你講故事。 ”孩子就會乖乖地偎在我身邊。 生活並不總是充滿陽光， 對孩子也是一樣。 這不， 兒子著噘著小嘴回來了。 原來， 由於流口水， 大點的孩子笑話他。 他帶著哭腔說：“媽媽， 怎麼會流口水呀?”要拂平寶寶的“心靈創傷”， 還是講故事好。 於是， 我給講了一個小白兔紅紅流口水的故事， 在故事中， 我告訴孩子， 小朋友都流過口水的， 當他們長大以後， 有了口水會咽了， 就不再流了。 羊羊聽後又問：“那小哥哥流過嗎?”“流過呀。 ”“那我長大會好嗎?”“會好的。 ”孩子破啼為笑， 出去玩了。 說也怪， 這以後， 寶寶還真不大流口水了。
聽故事還是孩子學知識的最愉快的方式。 記得在兒子1歲的時候， 我領他同鄰居孩子一起玩， 不知是要參加什麼比賽， 一位阿姨不停地向他那2歲半的孩子問這問那。 有趣的是， “小貓吃什麼?”阿姨話音剛落， 我的兒子便大聲搶答：“吃魚!”隨後又忙著補充一句：“也吃老鼠。 ”逗得大家直樂。 我忙拉過兒子說：“別插嘴。 ”兒子依然要搶在哥哥前面回答問題， 大家越笑， 他情緒越高。 “羊羊怎麼學了那麼多知識?”我回答：“聽故事聽的。 ”
講故事還是對孩子進行品德和生活習慣教育的好機會。 當孩子玩了玩具不收時， 我為他講一個小馬虎丟玩具的故事；當他不想睡覺時， 為他講《貓寶寶怎麼睡》的故事；要教育讓孩子懂友愛時， 講一個《蘿蔔回來了》的故事；讓孩子分善惡， 給他講《白雪公主的故事》；告訴孩子要勇敢、頑強， 給他講英雄故事……聽故事時， 孩子精力特別集中， 對故事中的道理接受得也很快。 在聽故事過程中， 孩子會逐漸地明是非、辨美醜、懂事理、講禮貌。