故事說一百遍也是新的

每當孩子反復要求父母重複同一個故事時， 再有耐心的父母都會忍不住抱怨：“總是重複一個故事多沒意思？”特別是當您自己情緒不佳或精疲力竭時， 就很想蒙混過關， 想著孩子不認字， 就跳過幾個情節， 對付過去算了。 沒想到孩子很快就會發現您漏講了什麼， 大叫：講錯了！真是令您哭笑不得。 那麼， 為什麼年幼的兒童總喜歡重複呢？

關於這個問題， 心理學家認為至少有幾點是肯定的：第一， 這是普遍現象， 是幼兒共同的心理特點；第二， 這種重複對幼兒的發展至關重要。 因為這個年齡的兒童雖然能夠覺察和補充故事中遺漏的情節，

但自己還不能很好地複述故事， 所以， “您講他想”這樣的方式對他來說可是天大的享受。 幼兒的認知能力有限， 只有在不斷重複的過程中才能不斷發現和體會新的東西。 因此， 我們認為“沒意思”的重複對孩子來說並不是真正的重複， 而是每次都有新的感受和體會。

所以， 父母的不厭其煩和心平氣和對孩子來說是莫大的恩賜。

另外， 您仔細觀察可以發現， 每一個階段孩子真正讓您不斷重複的故事是非常有限的， 這些故事也是他特別喜歡的， 而且重複到一定時候就會很自然地不再要求您重複。 這就像我們給孩子講“從前有座山， 山裡有座廟……”一樣， 第一個迴圈， 他聽得津津有味， 第二個迴圈他開始發笑，

第三個迴圈他開始幫你講， 第四個迴圈他就不要你再講下去了。 事實上， 這種“重複”不僅僅局限於講故事， 還包括玩玩具、看動畫片等等。