兒科專家介紹說， 研究表明寶寶出生後兩三天就有一定記憶能力了， 而且形象記憶在生後6個月左右就出現的， 隨著寶寶的生長， 寶寶的各種記憶力會陸續出現並且最強， 這個時候家長要注意培養孩子了， 以便更好地提升寶寶的記憶力。
【從哪兒開始】
目的：發展記憶力
Play：給寶寶講有連續性的童話故事， 每天講到哪兒， 都讓他記住。 第二天開始講時， 可以先問問他：“昨天講到哪兒了?今天要從哪裡開始呀?什麼內容呢?”看看寶寶有沒有記住。 長期這樣訓練， 可以有效提升寶寶的記憶力。
【動物運動會】
目的：發展記憶力
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Play：媽媽將家裡的小動物玩具集合起來， 給每個小動物編上號。 開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上， 請寶寶記住， 然後媽媽再將號碼拿起來， 並把號碼弄亂， 再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上， 看看他是不是能夠準確地把號碼和小動物一一對號入座。
【依次說名稱】
目的：培養短期記憶力
Play：把幾樣(不少於5樣)東西按先後次序排列在桌上， 給寶寶30秒的時間記住， 然後遮起來， 要求他憑記憶依次說出這幾樣東西的名稱。
【看圖記憶】
目的：教授分類記憶法
材料：有動物的畫或卡片
Play：讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片， 限定在一定時間內看完。 一開始時間可以長些， 逐漸縮短看的時間， 將圖片拿走後，
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【打電話】
目的：培養記憶力及想像能力， 豐富詞彙， 促進語言能力的發展
Play：和寶寶同向坐好(同時面向前)。 媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話， 問寶寶：“喂， 你是誰?”“你家住哪裡?”“你爸爸叫什麼名字?”“他在哪兒上班?”……要求寶寶一一回答。
【看櫥窗】
目的：發展觀察力和記憶的準確性
Play：這個遊戲適合在帶寶寶外出時進行。 路過商店櫥窗時， 先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗裡陳列的東西。 離開以後， 要求他說出剛才所看到的東西。 你也可以觀看其他的事物， 如觀察文具盒裡的物品， 然後說出盒中共有多少件東西;觀察公園裡的花壇，
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【字詞記憶】
目的：擴大短時記憶的廣度
Play：讓寶寶重複給他講過的故事， 看能記住多少字詞;在一定時間內說出一些他熟悉的詞彙， 如交通工具、生活用品、動植物等方面的詞， 看他能記住多少。
【重複手勢】
目的：擴大動作記憶的廣度
Play：讓寶寶認真看著你做的5個手勢。 要求他在你做時不要跟著做。 等你做完後， 讓他按順序重複做出來。 如果寶寶不能順利回憶5個手勢， 你可以把手勢數量減少到3～4個， 以後再增加到5個。
手勢1：握拳
手勢2：伸出中指和食指(勝利的手勢)
手勢3：伸出大拇指(很棒的手勢)
手勢4：伸出小拇指
手勢5：伸出5個手指
【聽故事回答問題】
目的：培養有意注意和記憶力
Play：給寶寶念故事的時候，
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【回憶姓名】
目的：培養對人名的記憶力
Play：和寶寶看電視或讀書的時候， 要求他注意記住故事中人物的名字， 然後讓寶寶回憶每個人的名字。
上面的九個方法都是有助提升寶寶的記憶力的， 作為家長也要運用一些正確的科學的方法培養和鍛煉孩子， 以便讓孩子的智力和記憶力更好地發育和提升， 另外生活中家長也要注意營養方面的供給， 保證寶寶身體發育的基礎所需。
